La noción de integración como transición revolucionaria en la profesión docente

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Óscar Eligio Villanueva Gutiérrez
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Guadalajara 2018
Soggetti:	Educación Metáfora Integración Competencias Ciencia normal Paradigma de la complejidad
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