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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Guadalajara
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553457901006 https://www.redalyc.org/journal/5534/553457901006/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553457901006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553457901006/553457901006.epub https://www.redalyc.org/journal/5534/553457901006/movil |
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Sommario:
- Avances en el cumplimiento de la esfera educación y capacitación de la mujer, a más de 20 años de la Plataforma de Acción de Beijing Lourdes del Carmen Angulo Salazar María de los Ángeles Galván Portillo Educación igualdad Educación indicadores políticas públicas Plataforma de Acción El trabajo aborda los avances alcanzados en las metas y objetivos del tema de Educación y Capacitación de mujeres y niñas, considerado en la Plataforma de Acción de Beijing, documento emanado de la IV Conferencia Mundial de las Mujeres, celebrada en el año 1995. A veinte años de este acontecimiento mundial, se identifican las áreas y los objetivos no cumplidos o donde se tienen avances modestos, los retos y desafíos que esto plantea para las instituciones responsables del diseño y ejecución de los programas en materia de educación de las mujeres y las niñas en nuestro país. Se hace mención de las medidas de política pública que podrían contribuir en el avance del cumplimiento de los derechos de las mujeres y niñas en el campo educativo. 2018 artículo científico 2007-2171 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553457901006 https://www.redalyc.org/journal/5534/553457901006/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553457901006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553457901006/553457901006.epub https://www.redalyc.org/journal/5534/553457901006/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5534 Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa application/pdf Universidad de Guadalajara Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa (México) Num.16 Vol.9