El lenguaje, umbral de integración en la docencia (Ensayo crítico)
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Guadalajara
2017
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876451148653658112 |
|---|---|
| author | Oscar Eligio Villanueva Gutiérrez |
| author_facet | Oscar Eligio Villanueva Gutiérrez |
| contents | El lenguaje, umbral de integración en la docencia (Ensayo crítico) Oscar Eligio Villanueva Gutiérrez Leticia Isabel López López Educación lenguaje docencia conciencia correlatos Integración Este trabajo plantea la conceptualización de un proceso de integración del aprendizaje profesional a la teoría y a la práctica del sujeto en formación para la docencia, así como la propuesta de integración del aprendizaje profesional mediante el lenguaje, a partir de algunos correlatos y transiciones en la continuidad del aprendizaje, contextualizados en el concepto del mundo de la vida de Husserl en tiempos posmodernos. Parte de reconocer la multiplicidad extraordinaria que el lenguaje adquiere en relación con las dimensiones de la formación docente, argumentando que mejorar su proceso de aplicación en el cono- cimiento, el aprendizaje y la enseñanza mejorará la formación docente, al realizar una conexión transversal entre los procesos de formación docente y la formación continua. Aborda algunas problemáticas como la integración de la conciencia y los procesos reflexivos; la integración de la competencia; la profesión docente, subjetividad e intersubjetividad; los usos del lenguaje y el aprendizaje profesional. 2017 artículo científico 2007-2171 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553458101009 https://www.redalyc.org/journal/5534/553458101009/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553458101009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553458101009/553458101009.epub https://www.redalyc.org/journal/5534/553458101009/movil https://doi.org/10.32870/dse.v0i14.210 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5534 Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa application/pdf Universidad de Guadalajara Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa (México) Num.14 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad de Guadalajara |
| spellingShingle | El lenguaje, umbral de integración en la docencia (Ensayo crítico) Oscar Eligio Villanueva Gutiérrez Educación lenguaje docencia conciencia correlatos Integración El lenguaje, umbral de integración en la docencia (Ensayo crítico) Oscar Eligio Villanueva Gutiérrez Leticia Isabel López López Educación lenguaje docencia conciencia correlatos Integración Este trabajo plantea la conceptualización de un proceso de integración del aprendizaje profesional a la teoría y a la práctica del sujeto en formación para la docencia, así como la propuesta de integración del aprendizaje profesional mediante el lenguaje, a partir de algunos correlatos y transiciones en la continuidad del aprendizaje, contextualizados en el concepto del mundo de la vida de Husserl en tiempos posmodernos. Parte de reconocer la multiplicidad extraordinaria que el lenguaje adquiere en relación con las dimensiones de la formación docente, argumentando que mejorar su proceso de aplicación en el cono- cimiento, el aprendizaje y la enseñanza mejorará la formación docente, al realizar una conexión transversal entre los procesos de formación docente y la formación continua. Aborda algunas problemáticas como la integración de la conciencia y los procesos reflexivos; la integración de la competencia; la profesión docente, subjetividad e intersubjetividad; los usos del lenguaje y el aprendizaje profesional. 2017 artículo científico 2007-2171 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553458101009 https://www.redalyc.org/journal/5534/553458101009/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553458101009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553458101009/553458101009.epub https://www.redalyc.org/journal/5534/553458101009/movil https://doi.org/10.32870/dse.v0i14.210 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5534 Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa application/pdf Universidad de Guadalajara Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa (México) Num.14 Vol.8 |
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