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Filosofía y formación como magisterio de interpelación. Un diálogo entre Jaeger y Foucault sobre la paideia, el cuidado de sí y la figura de Sócrates

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Sara María Servín Uribe
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de Guadalajara 2016
Schlagworte:
Educación
escucha
paideia
Sócrates
cuidado de sí
práctica filosófica
Online-Zugang:
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https://doi.org/10.32870/dse.v0i12.261

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