La atención selectiva del docente en los procesos de planeación curricular, aprendizaje y evaluación

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Auteur principal:	Óscar Eligio Villanueva Gutiérrez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Guadalajara 2019
Sujets:	Educación planeación fenomenología intencionalidad modelo Kahneman Mecanismos atencionales
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