Autodirección, habilidades de pensamiento y rendimiento académico en estudiantes normalistas

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Marco Antonio Escamilla Pérez
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Guadalajara 2019
Soggetti:	Educación Autodirección rendimiento académico habilidades del pensamiento
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