La escuela como actor social en las luchas contra el extractivismo. Prácticas político-pedagógicas desde la educación comunitaria en Oaxaca, México

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Edith Escalón Portilla
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Guadalajara 2017
Schlagworte:	Educación pedagógica transgresión acción político Neoextractivismo educación comunitaria
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online