La etnoeducación como elemento fundamental en las comunidades afrocolombianas

Fuente: Redalyc
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Main Author: Fabio Alberto García Araque
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Guadalajara 2017
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author Fabio Alberto García Araque
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contents La etnoeducación como elemento fundamental en las comunidades afrocolombianas Fabio Alberto García Araque Educación Etnoeducación afrocolombianidad Cátedra de Etnoeducación y Estudios Afrocolombianos A pesar de que la ley colombiana integra distintas disposiciones relativas a la etnoeducación, en la realidad los maestros no disponen de apoyos ni de lineamientos concretos en las mallas curriculares ni en los proyectos educativos institucionales. Por ello urge perfilar una política educativa que conduzca a la concreción de condiciones y posibilidades para la etnoeducación, y en la que se reconozca la historia de la afrocolombianidad.La etnoeducación afrocolombiana implica el desarrollo de una política pública y educativa en dos vías: por un lado, el desarrollo del servicio educativo en las comunidades afrodescendientes con calidad, pertinencia y liderazgo, y por el otro, la enseñanza de la identidad afrocolombiana a través de los estudios afrocolombianos en el sistema escolar, para alcanzar así un verdadero desarrollo educativo en las comunidades y para las personas afrocolombianas, para que la educación sea un motor de la transformación y del cambio, de la eliminación de la carimba y del ascenso social de las comunidades y de las personas afrocolombianas. 2017 artículo científico 2007-2171 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553462433005 https://www.redalyc.org/journal/5534/553462433005/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553462433005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553462433005/553462433005.epub https://www.redalyc.org/journal/5534/553462433005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5534 Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa application/pdf Universidad de Guadalajara Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa (México) Num.15 Vol.8
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La etnoeducación como elemento fundamental en las comunidades afrocolombianas Fabio Alberto García Araque Educación Etnoeducación afrocolombianidad Cátedra de Etnoeducación y Estudios Afrocolombianos A pesar de que la ley colombiana integra distintas disposiciones relativas a la etnoeducación, en la realidad los maestros no disponen de apoyos ni de lineamientos concretos en las mallas curriculares ni en los proyectos educativos institucionales. Por ello urge perfilar una política educativa que conduzca a la concreción de condiciones y posibilidades para la etnoeducación, y en la que se reconozca la historia de la afrocolombianidad.La etnoeducación afrocolombiana implica el desarrollo de una política pública y educativa en dos vías: por un lado, el desarrollo del servicio educativo en las comunidades afrodescendientes con calidad, pertinencia y liderazgo, y por el otro, la enseñanza de la identidad afrocolombiana a través de los estudios afrocolombianos en el sistema escolar, para alcanzar así un verdadero desarrollo educativo en las comunidades y para las personas afrocolombianas, para que la educación sea un motor de la transformación y del cambio, de la eliminación de la carimba y del ascenso social de las comunidades y de las personas afrocolombianas. 2017 artículo científico 2007-2171 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553462433005 https://www.redalyc.org/journal/5534/553462433005/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553462433005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553462433005/553462433005.epub https://www.redalyc.org/journal/5534/553462433005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5534 Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa application/pdf Universidad de Guadalajara Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa (México) Num.15 Vol.8
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