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  • Heteronormatividad y diversidad sexual en la formación del profesorado: Estudio etnográfico en una escuela Normal de la Ciudad de México
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Heteronormatividad y diversidad sexual en la formación del profesorado: Estudio etnográfico en una escuela Normal de la Ciudad de México

Fuente: Redalyc
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Détails bibliographiques
Auteur principal: Rey Jesús Cruz Galindo
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de Guadalajara 2020
Sujets:
Educación
homofobia
sexualidad
diversidad sexual
formación docente
Heteronormatividad
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