Estudio de validez de contenido y confiabilidad de un instrumento para diagnosticar el proceso de inclusión en las Escuelas Normales

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Hernán Hernández Ayala
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Guadalajara 2021
Materias:	Educación evaluación juicio de valor formación de docentes sociedad del conocimiento
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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