Saltar al contenido
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Entrar
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Búsqueda avanzada
  • Prácticas de lectura y escritura con potencial transformativo. Una investigación colaborativa en contextos escolares, hospitalarios, comunitarios y barriales
Imagen de Portada

Prácticas de lectura y escritura con potencial transformativo. Una investigación colaborativa en contextos escolares, hospitalarios, comunitarios y barriales

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ana Inés Heras
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Guadalajara 2021
Materias:
Educación
escuelas
hospitales
Buenos Aires
organizaciones comunitarias
Prácticas de lectura y escritura
Acceso en línea:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Agregar a favoritos
  • Enlace Permanente
  • Existencias
  • Descripción
  • Comentarios
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553471898003
https://www.redalyc.org/journal/5534/553471898003/
https://www.redalyc.org/journal/5534/553471898003/html/
https://www.redalyc.org/journal/5534/553471898003/553471898003.epub
https://www.redalyc.org/journal/5534/553471898003/movil

Ejemplares similares

  • SALUD MENTAL Y NUEVAS COMPLEMENTARIEDADES TERAPÉUTICAS. LA EXPERIENCIA EN DOS HOSPITALES PÚBLICOS DE BUENOS AIRES, ARGENTINA
    por: María Mercedes Saizar
    Publicado: (2013)
  • Danza en el contexto escolar. Trayectorias de un contenido artístico-corporal en la provincia de Buenos Aires (1983-2018)
    por: Lucía Merlos
    Publicado: (2022)
  • La práctica docente y la alfabetización inicial del niño sordo
    por: María Isabel Divito
    Publicado: (2003)
  • Chipaque: un análisis sobre las condiciones de acceso a los espacios educativos en clave de lectura y escritura
    por: Tomás Guevara Aladino
    Publicado: (2018)
  • Impacto de la Educación Permanente en Salud en la calidad de las prácticas de atención hospitalaria
    por: Fernando Martinicorena
    Publicado: (2004)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 47,713© 2026 Universidad del Mar