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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Guadalajara
2021
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553471898009 https://www.redalyc.org/journal/5534/553471898009/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553471898009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553471898009/553471898009.epub https://www.redalyc.org/journal/5534/553471898009/movil |
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Inhaltsangabe:
- Características coincidentes de estudiantes de Periodismo con talento en la escritura académica Óscar Martín Vázquez Reyes Diana Irasema Cervantes Arreola Thelma Jovita García Dalia Lizette Gómez Martínez Educación talento Escritura redacción periodismo perfil del alumno El talento en la escritura académica de jóvenes universitarios es un tema poco explorado. Este estudio genera un acercamiento al perfil de estudiantes de Periodismo con dicho talento, basado en sus características comunes personales y de escritura, situado en los catalizadores ambientales e intrapersonales del Modelo Diferenciado de Dotación y Talento de Gagné, así como en algunos recursos del proceso de su desarrollo. Se llevó a cabo con un diseño de estudio de casos múltiple, con seis estudiantes del Programa de Periodismo. Los resultados arrojan varias coincidencias en las características de los catalizadores ambientales e intrapersonales, como alto desempeño académico, participación en concursos de redacción, ausencia de patrones para estudiar, poca sociabilidad, presencia de profesores detonantes del interés en la lectura y la redacción, pares retroalimentadores y motivantes, y prácticamente nula tradición lectora y escritural en la familia; los estudiantes se perciben como hábiles en motricidad fina, perfeccionistas, perseverantes y con el respeto como valor central. Se concluye que esas coincidencias en los casos son útiles para la construcción de una primera aproximación a un perfil de estudiantes de Periodismo con talento en la escritura académica. 2021 artículo científico 2007-2171 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553471898009 https://www.redalyc.org/journal/5534/553471898009/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553471898009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553471898009/553471898009.epub https://www.redalyc.org/journal/5534/553471898009/movil 10.32870/dse.v0i23.858 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5534 Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa application/pdf Universidad de Guadalajara Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa (México) Num.23 Vol.12