Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Guadalajara
2022
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553474080027 https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080027/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080027/html/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080027/553474080027.epub https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080027/movil |
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Inhaltsangabe:
- Leer, escribir y hablar como prácticas situadas. Un análisis de las literacidades de los jóvenes en el contexto escolar Alma Karina Galindo Oceguera Educación 2022 otro 2007-2171 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553474080027 https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080027/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080027/html/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080027/553474080027.epub https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080027/movil 10.32870/dse.v0i24.1029 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5534 Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa application/pdf Universidad de Guadalajara Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa (México) Num.24 Vol.13