(Des)aprendiendo a ser. La adopción y transmisión de saberes desde sus implicaciones ontológico-epistemológicas hasta sus consecuencias políticas
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Guadalajara
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876487249553522688 |
|---|---|
| author | Mariano R. Gialdino |
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| contents | (Des)aprendiendo a ser. La adopción y transmisión de saberes desde sus implicaciones ontológico-epistemológicas hasta sus consecuencias políticas Mariano R. Gialdino Educación 2022 otro 2007-2171 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553474095018 https://www.redalyc.org/journal/5534/553474095018/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553474095018/html/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553474095018/553474095018.epub https://www.redalyc.org/journal/5534/553474095018/movil 10.32870/dse.v0i25.1283 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5534 Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa application/pdf Universidad de Guadalajara Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa (México) Num.25 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidad de Guadalajara |
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| topic | Educación |
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