Las Rúbricas o Matrices de Valoración, Herramientas de Planificación e Implementación de una Evaluación por Desempeños

Fuente: Redalyc
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Main Author: ADOLFO LEÓN ARENAS LANDÍNEZ
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Industrial de Santander 2013
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author ADOLFO LEÓN ARENAS LANDÍNEZ
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contents Las Rúbricas o Matrices de Valoración, Herramientas de Planificación e Implementación de una Evaluación por Desempeños ADOLFO LEÓN ARENAS LANDÍNEZ KELLY JOHANA GÓMEZ JIMÉNEZ Ingeniería Rúbricas evaluación desempeños evidencias instrumento El presente artículo se centra en uno de los procesos que se hacen presentes en la formación contemporánea, la evaluación por desempeños y específicamente el uso de un instrumento que ha tenido una incidencia positiva en el seguimiento de procesos de aprendizaje: las rúbricas o rejillas de valoración. La evaluación a través de rúbricas supone que todos los participantes del hecho educativo tengan claridad respecto a cómo se evalúa, qué se evalúa, para qué se evalúa, qué se espera de la evaluación, esto le exige al maestro someterse a una constante reflexión de lo que enseña, así mismo, al estudiante le permite tener claridad del camino que va a recorrer en el aprendizaje, a los demás actores del proceso educativo les da la posibilidad de conocer la actividad de aula y hacer seguimiento a los niveles de desempeño que van alcanzando los estudiantes a lo largo del proceso. 2013 artículo científico 1657-4583 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553756871007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5537 Revista UIS Ingenierías application/pdf Universidad Industrial de Santander Revista UIS Ingenierías (Colombia) Num.1 Vol.12
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publishDate 2013
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ADOLFO LEÓN ARENAS LANDÍNEZ
Ingeniería
Rúbricas
evaluación
desempeños
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Las Rúbricas o Matrices de Valoración, Herramientas de Planificación e Implementación de una Evaluación por Desempeños ADOLFO LEÓN ARENAS LANDÍNEZ KELLY JOHANA GÓMEZ JIMÉNEZ Ingeniería Rúbricas evaluación desempeños evidencias instrumento El presente artículo se centra en uno de los procesos que se hacen presentes en la formación contemporánea, la evaluación por desempeños y específicamente el uso de un instrumento que ha tenido una incidencia positiva en el seguimiento de procesos de aprendizaje: las rúbricas o rejillas de valoración. La evaluación a través de rúbricas supone que todos los participantes del hecho educativo tengan claridad respecto a cómo se evalúa, qué se evalúa, para qué se evalúa, qué se espera de la evaluación, esto le exige al maestro someterse a una constante reflexión de lo que enseña, así mismo, al estudiante le permite tener claridad del camino que va a recorrer en el aprendizaje, a los demás actores del proceso educativo les da la posibilidad de conocer la actividad de aula y hacer seguimiento a los niveles de desempeño que van alcanzando los estudiantes a lo largo del proceso. 2013 artículo científico 1657-4583 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553756871007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5537 Revista UIS Ingenierías application/pdf Universidad Industrial de Santander Revista UIS Ingenierías (Colombia) Num.1 Vol.12
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