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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Industrial de Santander
2011
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553756875003 |
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Sommario:
- La educación a distancia y el e-learning en la sociedad de la información: una revisión conceptual DIANA MARCELA CARDONA-ROMÁN JENNY MARCELA SÁNCHEZ-TORRES Ingeniería learning Aprendizaje Educación a Distancia Sociedad de la información Este artículo se realizó con el objetivo de tener una revisión actualizada de los elementos de la Educación a Distancia (EaD), su relación con el e-learning y el proceso de aprendizaje de los individuos dentro de la Sociedad de la Información (SI). El documento describe la evolución de los conceptos EaD y e-learning, las características relevantes de cada uno, así como la caracterización del proceso de aprendizaje. Además, presenta información de las más sobresalientes teorías de aprendizaje indicando las ventajas y desventajas en el proceso formativo. Como conclusión, se puede decir que a pesar de no existir definiciones unificadas para EaD y e-learning, hay características que se mantienen en el tiempo, las cuales se tuvieron en cuenta para la nueva definición de e-learning, expresada en el texto. Finalmente, la SI ha permitido que la evolución y uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación se conviertan en herramientas para potenciar el aprendizaje, especialmente en la EaD. 2011 artículo científico 1657-4583 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553756875003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5537 Revista UIS Ingenierías application/pdf Universidad Industrial de Santander Revista UIS Ingenierías (Colombia) Num.1 Vol.10