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Gender disparities in rural education attainments and agricultural landownership from the perspective of Sustainable Development Goals (SDGs): evidence from 16 Sub-Sahara African countries

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Suyu Liu
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidade de São Paulo 2022
Schlagworte:	Administración y Contabilidad Sub SDGs Sahara Africa Gender disparity Agricultural landownership
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