Ética, solidaridad y "aprendizaje servicio" en la educación superior
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Chile
2008
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876474257588879360 |
|---|---|
| author | Alejandrina Arratia Figueroa |
| author_facet | Alejandrina Arratia Figueroa |
| contents | Ética, solidaridad y "aprendizaje servicio" en la educación superior Alejandrina Arratia Figueroa Filosofía aprendizaje servicio responsabilidad social enseñanza de la bioética El artículo expone la experiencia docente de la metodología Aprendizaje Servicio y espera resaltar las posibilidadesque brinda a la enseñanza de la ética, al estímulo por la responsabilidad social y a la formación en valores en el marco de lasactividades curriculares en enfermería. La metodología busca fomentar, por una parte, la participación comprometida de losestudiantes en el proceso enseñanza-aprendizaje y, por otra, fortalecer el componente de entrega de un servicio de calidad ala comunidad. Como marco pedagógico experiencial, potencia el pensamiento crítico y la resolución de problemas, y motivauna reflexión formal durante la experiencia. 2008 artículo científico 0717-5906 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55414108 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=554 Acta Bioethica application/pdf Universidad de Chile Acta Bioethica (Chile) Num.1 Vol.14 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_55414108 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad de Chile |
| spellingShingle | Ética, solidaridad y "aprendizaje servicio" en la educación superior Alejandrina Arratia Figueroa Filosofía aprendizaje servicio responsabilidad social enseñanza de la bioética Ética, solidaridad y "aprendizaje servicio" en la educación superior Alejandrina Arratia Figueroa Filosofía aprendizaje servicio responsabilidad social enseñanza de la bioética El artículo expone la experiencia docente de la metodología Aprendizaje Servicio y espera resaltar las posibilidadesque brinda a la enseñanza de la ética, al estímulo por la responsabilidad social y a la formación en valores en el marco de lasactividades curriculares en enfermería. La metodología busca fomentar, por una parte, la participación comprometida de losestudiantes en el proceso enseñanza-aprendizaje y, por otra, fortalecer el componente de entrega de un servicio de calidad ala comunidad. Como marco pedagógico experiencial, potencia el pensamiento crítico y la resolución de problemas, y motivauna reflexión formal durante la experiencia. 2008 artículo científico 0717-5906 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55414108 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=554 Acta Bioethica application/pdf Universidad de Chile Acta Bioethica (Chile) Num.1 Vol.14 |
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| topic | Filosofía aprendizaje servicio responsabilidad social enseñanza de la bioética |
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