El portafolio como estrategia de evaluación en carreras de posgrado inter y transdisciplinarias
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Chile
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876485031391657984 |
|---|---|
| author | Marta Fracapani |
| author_facet | Marta Fracapani |
| contents | El portafolio como estrategia de evaluación en carreras de posgrado inter y transdisciplinarias Marta Fracapani Marisa Fazio Filosofía formación de posgrado evaluación de los aprendizajes carreras inter y transdisciplinarias en el área salud La Maestría en Bioética de la Universidad Nacional de Cuyo reúne profesionales de ciencias sociales y humanasy de ciencias duras, y acentúa especialmente la formación de actitudes como la tolerancia, la apertura al diálogo, el juiciocrítico, entre otros. El objetivo del estudio que describe este artículo es evaluar si el portafolio puede ser considerado comouna herramienta auténtica de evaluación de los aprendizajes en un posgrado en el cual el perfil que se espera formar estáconstituido en su mayor parte por actitudes.Analizadas dos cohortes, los resultados parciales demuestran que permite evaluar actitudes pero que presenta dificultades almomento de involucrar a los alumnos en dicho tipo de evaluación y en establecer una valoración lo más objetiva posible.Actualmente, resta sólo una cohorte para finalizar la investigación. 2008 artículo científico 0717-5906 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55414109 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=554 Acta Bioethica application/pdf Universidad de Chile Acta Bioethica (Chile) Num.1 Vol.14 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_55414109 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad de Chile |
| spellingShingle | El portafolio como estrategia de evaluación en carreras de posgrado inter y transdisciplinarias Marta Fracapani Filosofía formación de posgrado evaluación de los aprendizajes carreras inter y transdisciplinarias en el área salud El portafolio como estrategia de evaluación en carreras de posgrado inter y transdisciplinarias Marta Fracapani Marisa Fazio Filosofía formación de posgrado evaluación de los aprendizajes carreras inter y transdisciplinarias en el área salud La Maestría en Bioética de la Universidad Nacional de Cuyo reúne profesionales de ciencias sociales y humanasy de ciencias duras, y acentúa especialmente la formación de actitudes como la tolerancia, la apertura al diálogo, el juiciocrítico, entre otros. El objetivo del estudio que describe este artículo es evaluar si el portafolio puede ser considerado comouna herramienta auténtica de evaluación de los aprendizajes en un posgrado en el cual el perfil que se espera formar estáconstituido en su mayor parte por actitudes.Analizadas dos cohortes, los resultados parciales demuestran que permite evaluar actitudes pero que presenta dificultades almomento de involucrar a los alumnos en dicho tipo de evaluación y en establecer una valoración lo más objetiva posible.Actualmente, resta sólo una cohorte para finalizar la investigación. 2008 artículo científico 0717-5906 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55414109 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=554 Acta Bioethica application/pdf Universidad de Chile Acta Bioethica (Chile) Num.1 Vol.14 |
| title | El portafolio como estrategia de evaluación en carreras de posgrado inter y transdisciplinarias |
| topic | Filosofía formación de posgrado evaluación de los aprendizajes carreras inter y transdisciplinarias en el área salud |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55414109 |