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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de los Andes
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55530465002 |
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Table of Contents:
- La UNET, y su aporte al desarrollo del Táchira. Condicionantes del clima organizacional presente en la formación de estudiantes de la carrera de ingenieria industrial - futuros egresados del Estado Táchira Cora Evelyn Infante Colmenares J. Ramírez P. Karyna M. Guerra Moreno Estudios Territoriales Estudiantes Formación Académica Clima Organizacional Profesionales del País Condicionantes del Clima La investigación realizada es de tipo exploratorio ya que tuvo como objetivo, identificar mediante un cuestionario, cuales son las posibles condicionantes del clima organizacional percibidas por los estudiantes de la carrera de ingeniería industrial, de la UNET, que pudieran estar presentes en el proceso de formación académica de los futuros profesionales del Táchira que harán vida en los diferentes sectores tanto del estado como del país. Considerándose una investigación de campo debido a que la información se levanto directamente del objeto de estudio que estadísticamente estuvo representado por 178 estudiantes de la carrera, donde 78 fueron del ciclo básico y 100 del ciclo profesional. Para construir el instrumento inicialmente se aplicó una encuesta a los estudiantes de la carrera, se trianguló la información con revisión documental y opinión de expertos, consiguiéndose con ello las posibles condicionantes del clima organizacional que fueron valoradas por los estudiantes según su nivel de importancia. Como resultado se obtuvo que existen 10 condicionantes que permitirán medir el estado del clima organizacional durante el proceso de formación: Características del estudiante, Aspectos familiares, Antecedentes escolares del estudiante, Técnicas de estudio, Métodos de enseñanza aprendizaje, Condiciones de Infraestructura Física, Apoyo respecto a la calidad de vida estudiantil, Actitud de los docentes respecto a los estudiantes, Actitud entre los estudiantes, Planificación estudiantil; concluyéndose que el nivel de importancia de estas variables es muy similar tanto para los estudiantes del ciclo básico como del ciclo profesional. 2013 artículo científico 1317-9535 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55530465002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=555 Provincia application/pdf Universidad de los Andes Provincia (República Bolivariana de Venezuela) Num.29