Sistema morfológico casual en la lengua wounan

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Luz Adriana Arboleda Vásquez
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Antioquia 2009
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author Luz Adriana Arboleda Vásquez
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contents Sistema morfológico casual en la lengua wounan Luz Adriana Arboleda Vásquez Antropología morfología etnografía etnociencia etnolingüística Lingüística descriptiva Este artículo muestra la interdependencia del verbo y los participantes. Se ilustra la relación sistemática que existe entre la morfología propia del nombre y su capacidad de incorporación de personas en el verbo. La investigación fue realizada desde la etnociencia y la lingüística descriptiva, lo que permite hacer una valoración gramatical de la lengua pero desde la apropiación que los hablantes tienen de ella en la actualidad, por tal razón hablamos de un estudio sincrónico. El conocimiento de este campo desde la perspectiva etnocientífica aporta elementos de juicio para la apertura, discusión y construcción de currículos y propuestas pedagógicas cuyos contenidos temáticos incorporen la manera "propia" de ver e identificar el mundo. 2009 artículo científico 0120-2510 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55715428008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=557 Boletín de Antropología Universidad de Antioquia application/pdf Universidad de Antioquia Boletín de Antropología Universidad de Antioquia (Colombia) Num.40 Vol.23
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Luz Adriana Arboleda Vásquez
Antropología
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etnolingüística
Lingüística descriptiva
Sistema morfológico casual en la lengua wounan Luz Adriana Arboleda Vásquez Antropología morfología etnografía etnociencia etnolingüística Lingüística descriptiva Este artículo muestra la interdependencia del verbo y los participantes. Se ilustra la relación sistemática que existe entre la morfología propia del nombre y su capacidad de incorporación de personas en el verbo. La investigación fue realizada desde la etnociencia y la lingüística descriptiva, lo que permite hacer una valoración gramatical de la lengua pero desde la apropiación que los hablantes tienen de ella en la actualidad, por tal razón hablamos de un estudio sincrónico. El conocimiento de este campo desde la perspectiva etnocientífica aporta elementos de juicio para la apertura, discusión y construcción de currículos y propuestas pedagógicas cuyos contenidos temáticos incorporen la manera "propia" de ver e identificar el mundo. 2009 artículo científico 0120-2510 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55715428008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=557 Boletín de Antropología Universidad de Antioquia application/pdf Universidad de Antioquia Boletín de Antropología Universidad de Antioquia (Colombia) Num.40 Vol.23
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