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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Sociedad Venezolana de Farmacología Clínica y Terapéutica
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55969797004 https://www.redalyc.org/journal/559/55969797004/ https://www.redalyc.org/journal/559/55969797004/html/ https://www.redalyc.org/journal/559/55969797004/55969797004.epub https://www.redalyc.org/journal/559/55969797004/movil https://doi.org/10.5281/zenodo.4069108 |
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Table of Contents:
- Comprensión lectora en escolares de grado primero del municipio de Villavicencio Yency M Parrado-Ortiz Lorena Cudris-Torres Raúl A Gutiérrez-García Jorge A Jiménez-Torres Libia Alvis Barranco Medicina escolares Diagnóstico estudiantes compresión lectora Objetivos: Describir la compresión lectora de escolares del grado primero de básica primaria del municipio de Villavicencio. Materiales y métodos: Estudio de enfoque cuantitativo, tipo descriptivo, de corte transversal. Participaron 47 estudiantes de grado primero de básica primaria de una Institución Educativa del municipio de Villavicencio, a quienes se les aplicó la batería PROLEC-R para identificar los niveles de los procesos llevados a cabo en la comprensión lectora. La sistematización de datos se apoyó en el uso del software estadístico SPSS versión 23, utilizando parámetros de estadística descriptiva como frecuencias absolutas, gráficas porcentuales, para cada prueba (analizando las correspondientes subpruebas). Resultados: En promedio una leve mayoría de los participantes poseen niveles normales en los procesos de comprensión lectora, siendo los procesos léxicos donde mayormente se presentan dificultades leves (41.5% en promedio), y en los procesos sintácticos donde se registraron mayores dificultades severas (38.3% en promedio). Conclusiones: En consideración a los resultados se diseñó una estrategia pedagógica para mitigar la problemática evidenciada, previendo la articulación con la asignatura de Lengua Castellana y con el Programa Todos a Aprender. 2020 artículo científico 0798-0264 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55969797004 https://www.redalyc.org/journal/559/55969797004/ https://www.redalyc.org/journal/559/55969797004/html/ https://www.redalyc.org/journal/559/55969797004/55969797004.epub https://www.redalyc.org/journal/559/55969797004/movil https://doi.org/10.5281/zenodo.4069108 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=559 Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéutica application/pdf Sociedad Venezolana de Farmacología Clínica y Terapéutica Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéutica (República Bolivariana de Venezuela) Num.3 Vol.39