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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Santo Tomás
2024
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=560381734002 https://www.redalyc.org/journal/5603/560381734002/ https://www.redalyc.org/journal/5603/560381734002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5603/560381734002/560381734002.epub https://www.redalyc.org/journal/5603/560381734002/movil |
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Sommario:
- Reflexiones contractuales sobre el Plan de Alimentación Escolar (PAE) en Colombia: un análisis de los casos de La Guajira, Cesar y Santander Nayibe Paola Jiménez Rodríguez Román Francisco Téllez Navarro Stivenson Villalba Derecho irregularidades comunidades vulnerables ineficaz ejecución de contratos Programa de Alimentación Escolar derechos fundamentales de los niños El presente proyecto de investigación resalta la trascendencia del Programa de Alimentación Escolar (PAE) como garante del derecho a la alimentación de niños, niñas y adolescentes inscritos en el sistema educativo oficial del país (Magin Yara et ál., 2021). Se dirige la atención hacia el proceso de contratación llevado a cabo por el Estado para la ejecución de planes de alimentación escolar, con el propósito de evaluar el nivel de cumplimiento de los fines estatales, particularmente la salvaguarda del interés superior de los niños. La metodología empleada en esta investigación es cualitativa, utilizando un método descriptivo para caracterizar con profundidad el objeto de estudio y las variables asociadas (Arias Gonzáles y Covinos Gallardo, 2021). Este enfoque permite la exploración de posibles irregularidades en el proceso de contratación de los planes de alimentación escolar, así como aquellas generadas por una ejecución ineficaz de los contratos destinados a dicho propósito.Se han identificado problemáticas en los procesos de contratación del PAE en los departamentos de La Guajira, Cesar y Santander, donde se han vulnerado los derechos fundamentales de los niños. Especialmente en comunidades con escasa presencia estatal, ubicadas en zonas rurales remotas o de difícil acceso debido a la falta de infraestructura vial y a la topografía del país. Estas regiones enfrentan limitaciones en recursos económicos y carecen de acceso a herramientas y recursos digitales, como el servicio de internet, lo que impone barreras significativas para el acceso efectivo de los entes de control y supervisión al programa PAE (Moreno Páez y Moreno Rodríguez, 2020).La técnica de investigación utilizada es el análisis documental y bibliográfico, que posibilitará estudios en informes nacionales e internacionales, gubernamentales y no gubernamentales, así como en normativa nacional e internacional. Finalmente, se recurre a la triangulación de datos para confrontar la información obtenida de diferentes fuentes, mientras que la hermenéutica se emplea para interpretar los datos y comprender los fenómenos estudiados. En conclusión, esta investigación sobre el Programa de Alimentación Escolar en Colombia destaca la importancia de asegurar el derecho a la alimentación de los niños, niñas y adolescentes en el sistema educativo oficial del país. Además, se identifican problemas en los procesos de contratación del PAE en los departamentos de La Guajira, Cesar y Santander. 2024 artículo científico 1900-0448 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=560381734002 https://www.redalyc.org/journal/5603/560381734002/ https://www.redalyc.org/journal/5603/560381734002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5603/560381734002/560381734002.epub https://www.redalyc.org/journal/5603/560381734002/movil 10.15332/25005286.9962 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5603 Revista IUSTA application/pdf Universidad Santo Tomás Revista IUSTA (Colombia) Num.60