Estructura interna del Cuestionario de Evaluación de Violencia Escolar Infantil y Primaria en un entorno violento de México
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Instituto Peruano de Orientación Psicológica
2018
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| _version_ | 1876466227578142720 |
|---|---|
| author | José González-Tovar |
| author_facet | José González-Tovar |
| contents | Estructura interna del Cuestionario de Evaluación de Violencia Escolar Infantil y Primaria en un entorno violento de México José González-Tovar Alicia Hernández-Montaño Diana I. López-Rodriguez Martín C. Hernández-Ruíz Psicología acoso validez Bullying medición análisis factorial El objetivo de este estudio es validar la estructura interna del Cuestionario de Evaluación de Violencia Escolar en Infantil y Primaria en una muestra del noreste de México. Es un estudio de corte cuantitativo y transversal. Se incluyeron, 733 niños, de los cuales, 49.8% son hombres, 50.2% mujeres, mediante un muestreo intencional, obtenido de 78 instituciones de educación básica de la ciudad de Saltillo, Coahuila, México. La edad promedio fue de 12 años. Los resultados confirmaron una estructura factorial de tres dimensiones que miden situaciones presenciadas, vividas y realizadas. El instrumento se redujo a 30 indicadores de dichas dimensiones conservando la fiabilidad obtenida en estudios previos. La aportación del estudio es la incorporación de una herramienta que permita una valoración del acoso escolar y del daño percibido y sus características, evitando principalmente la subestimación y normalización de la violencia. 2018 artículo científico 2411-5940 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=560558980002 https://www.redalyc.org/journal/5605/560558980002/ https://www.redalyc.org/journal/5605/560558980002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5605/560558980002/560558980002.epub https://www.redalyc.org/journal/5605/560558980002/movil https://doi.org/10.24016/2018.v4n1.90 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5605 Interacciones. Revista de Avances en Psicología application/pdf Instituto Peruano de Orientación Psicológica Interacciones. Revista de Avances en Psicología (Perú) Num.1 Vol.4 |
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