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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Santo Tomás
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561058726003 |
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Table of Contents:
- Desnudar las prácticas educativas: política de la relación pedagógica Rafael Reyes Galindo Estudios Culturales Política Pedagogía Emancipación Relación pedagógica El presente artículo, que presenta resultados de investigación desde una perspectiva analítica, sobre el trabajo de la línea de investigación Ámbito de la Educación Superior, reflexiona sobre el significado que tiene el desnudar las prácticas educativas, que en palabras académicas expresa el hecho de despojarlas de la razón instrumental, para reconducir de otra manera la relación pedagógica, en donde las personas no son objetos de estudio, sino que son sujetos de conversación. A partir de los aportes de Rancière, el escrito le asigna a la relación pedagógica un rol distinto a producir libertad. Se trata, en cambio, de desarrollar una educación a partir de la libertad ya tomada. 2013 artículo científico 1657-107X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561058726003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5610 Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía application/pdf Universidad Santo Tomás Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía (Colombia) Num.1 Vol.6