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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Santo Tomás
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561070057005 https://www.redalyc.org/journal/5610/561070057005/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561070057005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561070057005/561070057005.epub https://www.redalyc.org/journal/5610/561070057005/movil https://doi.org/10.15332/25005421/5996 |
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Sommario:
- La ética dialógica, una interfaz pedagógica que aporta a la construcción de una cultura de paz en Colombia Rodrigo García Jara Jorge Enrique Ramírez Martínez Edgar Oswaldo Pineda Martínez Estudios Culturales emociones educación cultura de paz Ética dialógica pedagogía de las emociones Con el acuerdo de paz firmado entre el Estado de Colombia y la guerrilla de las FARC-EP se inició formalmente un proceso de cultura de paz que, entre otros, tiene los retos de subsanar los hechos de barbarie acaecidos en el conflicto y comprometerse a no repetirlos. Este proceso de paz tiene como objetivo principal ofrecerle un futuro sin conflictos fratricidas a las nuevas generaciones y, por ende, una sociedad en paz. Después de este acuerdo, uno de los principales retos es recibir de nuevo en la población civil a todos los excombatientes para quienes durante muchos años la única manera de solucionar los conflictos fue la violencia. Por lo tanto, en aras de seguir construyendo la paz proponemos la ética dialógica como el medio más adecuado de solucionar conflictos y una herramienta vital para los procesos de reconocimiento y reincorporación ciudadana. 2020 artículo científico 1657-107X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561070057005 https://www.redalyc.org/journal/5610/561070057005/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561070057005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561070057005/561070057005.epub https://www.redalyc.org/journal/5610/561070057005/movil https://doi.org/10.15332/25005421/5996 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5610 Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía application/pdf Universidad Santo Tomás Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía (Colombia) Num.2 Vol.13