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Innovación tecnológica en educación: una revisión de literatura sobre los MOOC desde la perspectiva docente

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Vanessa Pertuz
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Santo Tomás 2022
Soggetti:	Estudios Culturales instructor Educación masiva aprendizaje en línea enseñanza programada educación permanente
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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