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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Santo Tomás
2025
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561082316010 https://www.redalyc.org/journal/5610/561082316010/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082316010/html/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082316010/561082316010.epub https://www.redalyc.org/journal/5610/561082316010/movil |
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Table des matières:
- Epistemología Puracé y la Filosofía de la Tranquilidad Diana Alejandra Soto Ossa L-E Lopez-V Estudios Culturales Comunidad Filosofía Territorio Imaginario Epistemología Se busca contribuir al renovado proceso de análisis teórico crítico del proyecto de la Modernidad, proponiendo un estudio de caso -el Resguardo Indígena de Puracé, con el cual, esperamos aportar elementos a la comprensión de la forma cómo se materializa el carácter multiétnico, pluriracial y multireligioso de nuestro país, Colombia; a las maneras en que se articula o desarticulan, las practicas socioculturales de las comunidades indígenas, con respecto al Estado de Derecho. Este objetivo se responderá, mediante la caracterización del Imaginario Social y las representaciones y narrativas que subyacen y son constitutivas de una “epistemología Puracé”, proceso dentro del cual se establecerán los elementos de una “epistemología Puracé”, y se mostrarán las formas en qué esta epistemología, orienta e informa las acciones y decisiones de la comunidad indígena en sus luchas políticas y por la conservación del “territorio ancestral”. 2025 artículo científico 1657-107X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561082316010 https://www.redalyc.org/journal/5610/561082316010/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082316010/html/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082316010/561082316010.epub https://www.redalyc.org/journal/5610/561082316010/movil 10.15332/25005421 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5610 Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía application/pdf Universidad Santo Tomás Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía (Colombia) Num.1 Vol.18