Experiencia pedagógica interdisciplinaria para la formación de recurso humano en salud, centrada en la promoción de la salud integral y prevención de la enfermedad
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad del Rosario
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876426492332736512 |
|---|---|
| author | Ruth Pérez Hernández |
| author_facet | Ruth Pérez Hernández |
| contents | Experiencia pedagógica interdisciplinaria para la formación de recurso humano en salud, centrada en la promoción de la salud integral y prevención de la enfermedad Ruth Pérez Hernández Adriana Fajardo Hoyos Gladys Navarrete Carlos Alfonso Avendaño Salud lúdica prevención Salud integral promoción de salud cultura de la salud El objetivo de esta experiencia es, brindar alos estudiantes en formación, la oportunidad departicipar en la construcción de una estrategiapedagógica centrada en la lúdica, para la promociónde la salud integral y la prevención dela enfermedad con una comunidad educativa,encaminada a mantener y cualificar el bienestartanto individual como colectivo. El proyecto estádiseñado a cinco años, es de carácter interdisciplinario(Fonoaudiología, Medicina, Psicología,Terapia Ocupacional y cuenta con la participaciónde estudiantes de enfermería de la Universidadde Cundinamarca), interinstitucional(Universidad del Rosario y Universidad de SanBuenaventura) e intersectorial (educación y salud).Considera los diferentes actores de la comunidadeducativa, a la escuela y el hogar comoescenarios propicios para el fortalecimiento de laspotencialidades, además de ser los espacios fundamentalespara la construcción de conocimientosy aprendizajes en torno a la salud integral. Paralograr el objetivo, se ha venido construyendo,desde el segundo semestre de 2003, una estrategiapedagógica centrada en la lúdica y la creatividad,a partir de la cual se planean, desarrollany evalúan las acciones de promoción de habilidades,valores, comportamientos y actitudes enel cuidado de la salud y en la prevención de la enfermedad, orientadas a la detección temprana,oportuna y efectiva de factores de riesgo yproblemáticas del desarrollo que afectan la saludintegral. Dicha estrategia plantea un escenariollamado Bienestarópolis: Un mundo saludablepor conquistar, centrado en personajes, espaciosy elementos que alternan entre la fantasía yla realidad para facilitar el acercamiento, lainteriorización y la apropiación de la salud integral.A través de esta, los niños, motivados porlos adultos entran en un mundo imaginario enel que sus deseos, conocimientos y actitudes sonel eje de su desarrollo. Como lo plantea Vigotsky(1995) en el juego el niño realiza accionescon el fin de adaptarse al mundo que lo rodea ydesarrolla habilidades para el aprendizaje. Lasacciones del proyecto han involucrado a 410 niñosy 25 profesores, de los grados cero, primeroy segundo de básica primaria; noventa padres defamilia, y un promedio de cuarenta estudiantesy ocho docentes de las disciplinas ya mencionadas. 2006 artículo científico 1692-7273 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56209910 https://www.redalyc.org/journal/562/56209910/ https://www.redalyc.org/journal/562/56209910/html/ https://www.redalyc.org/journal/562/56209910/56209910.epub https://www.redalyc.org/journal/562/56209910/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=562 Revista Ciencias de la Salud application/pdf Universidad del Rosario Revista Ciencias de la Salud (Colombia) Vol.4 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad del Rosario |
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