¿Continuamos informando o asumimos el cambio?

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Ruth Garzón
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad del Rosario 2006
Subjects:	Salud aprendizaje aprendizaje activo educación y ciencia métodos de enseñanza estrategias pedagógicas
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