El Liderazgo y la Axiología del Docente en la Educación Primaria

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1. Verfasser: César Enrique López Arrillaga
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo 2019
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author César Enrique López Arrillaga
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contents El Liderazgo y la Axiología del Docente en la Educación Primaria César Enrique López Arrillaga Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Docente Liderazgo Escuela primaria El propósito del presente ensayo es realizar un aproximación teórica en cuanto al liderazgo y axiología del docente en la educación primaria fundamentado en los aportes de Cárdenas (2017); y Hernández (2019), por lo cual se abordará las cualidades del docente como líder, así mismo, la axiología del docente, así mismo el proceso de educar con amor de allí que hacer aportes significativos de la importancia de la acción pedagógica y educativa de los docente sea producto de un liderazgo en las aulas de clases relacionados con los elementos del amor, ternura y compresión de los estudiantes como seres humanos, únicos y con personalidades diversas. 2019 reseña 2542-2987 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563659433014 https://www.redalyc.org/journal/5636/563659433014/ https://www.redalyc.org/journal/5636/563659433014/html/ https://www.redalyc.org/journal/5636/563659433014/563659433014.epub https://www.redalyc.org/journal/5636/563659433014/movil https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2019.4.12.12.240-253 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5636 Revista Scientific application/pdf Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo Revista Scientific (República Bolivariana de Venezuela) Num.12 Vol.4
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El Liderazgo y la Axiología del Docente en la Educación Primaria César Enrique López Arrillaga Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Docente Liderazgo Escuela primaria El propósito del presente ensayo es realizar un aproximación teórica en cuanto al liderazgo y axiología del docente en la educación primaria fundamentado en los aportes de Cárdenas (2017); y Hernández (2019), por lo cual se abordará las cualidades del docente como líder, así mismo, la axiología del docente, así mismo el proceso de educar con amor de allí que hacer aportes significativos de la importancia de la acción pedagógica y educativa de los docente sea producto de un liderazgo en las aulas de clases relacionados con los elementos del amor, ternura y compresión de los estudiantes como seres humanos, únicos y con personalidades diversas. 2019 reseña 2542-2987 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563659433014 https://www.redalyc.org/journal/5636/563659433014/ https://www.redalyc.org/journal/5636/563659433014/html/ https://www.redalyc.org/journal/5636/563659433014/563659433014.epub https://www.redalyc.org/journal/5636/563659433014/movil https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2019.4.12.12.240-253 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5636 Revista Scientific application/pdf Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo Revista Scientific (República Bolivariana de Venezuela) Num.12 Vol.4
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