Formación del Docente de Educación Media General desde el Enfoque por Competencias
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | María Edixa Araujo Riveros |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo
2016
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Desafíos del profesorado al evaluar competencias en alumnos de bachilleratos profesionales técnicos
von: Carlos Francisco Lozano Corrales
Veröffentlicht: (2018)
von: Carlos Francisco Lozano Corrales
Veröffentlicht: (2018)
UNA EXPERIENCIA FORMATIVA POR COMPETENCIAS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE DOCENTES EN SERVICIO EN REPÚBLICA DOMINICANA
von: Dinorah de Lima
Veröffentlicht: (2016)
von: Dinorah de Lima
Veröffentlicht: (2016)
Enfoque por competencias: Problemáticas didácticas que enfrentan el profesorado
von: Blanca Isela Robles-Haros
Veröffentlicht: (2016)
von: Blanca Isela Robles-Haros
Veröffentlicht: (2016)
Formación del profesorado de bachillerato en las competencias clave: Estudio de caso
von: María Concepción Domínguez-Garrido
Veröffentlicht: (2022)
von: María Concepción Domínguez-Garrido
Veröffentlicht: (2022)
Formación permanente de docentes de Química en Educación Media desde una perspectiva integradora
von: Alexander Castillo
Veröffentlicht: (2016)
von: Alexander Castillo
Veröffentlicht: (2016)
Formación por competencias del profesional en administración: Desde un enfoque contingencial
von: Emma Verónica Ramos Farroñán
Veröffentlicht: (2021)
von: Emma Verónica Ramos Farroñán
Veröffentlicht: (2021)
La formación inicial docente en Chile: una parte de su historia y los desafíos de aprendizaje por competencias
von: Juana Irene Castro Rubilar*
Veröffentlicht: (2017)
von: Juana Irene Castro Rubilar*
Veröffentlicht: (2017)
Nociones y prácticas evaluativas basadas en el enfoque por competencias implementado en los Colegios Técnicos Profesionales de Costa Rica
von: Silvia Camacho Calvo
Veröffentlicht: (2020)
von: Silvia Camacho Calvo
Veröffentlicht: (2020)
Alfabetización, razonamiento y pensamiento estadísticos: competencias específicas que requieren promoverse en el aula
von: Eduardo Aguilar Fernández
Veröffentlicht: (2021)
von: Eduardo Aguilar Fernández
Veröffentlicht: (2021)
ENFOQUES EN LA FORMACIÓN DOCENTE
von: Aurelio Moreno-Zaragoza
Veröffentlicht: (2015)
von: Aurelio Moreno-Zaragoza
Veröffentlicht: (2015)
Formación docente: hacia una definición del concepto de competencia profesional docente
von: Alex PAVIÉ
Veröffentlicht: (2011)
von: Alex PAVIÉ
Veröffentlicht: (2011)
Entre dicho y hecho. Formación y actualización de maestros de secundaria en México
von: Lucrecia Santibañez
Veröffentlicht: (2007)
von: Lucrecia Santibañez
Veröffentlicht: (2007)
Desarrollo de capacidades y formación en competencias ambientales en el profesorado de ciencias
von: William Manuel Mora Penagos
Veröffentlicht: (2015)
von: William Manuel Mora Penagos
Veröffentlicht: (2015)
Práctica docente en contextos multiculturales: Lecciones para la formación en competencias docentes interculturales
von: Cristina Escalante Rivera
Veröffentlicht: (2014)
von: Cristina Escalante Rivera
Veröffentlicht: (2014)
El Trabajo Interdisciplinar de Módulo como herramienta para el desarrollo de competencias transversales
von: Leire Ugalde
Veröffentlicht: (2020)
von: Leire Ugalde
Veröffentlicht: (2020)
Componente docente UPEL para egresados universitarios no docentes en ejercicio en la Educación Media General
von: Marlys Vásquez
Veröffentlicht: (2021)
von: Marlys Vásquez
Veröffentlicht: (2021)
Desarrollo de proyectos y enfoque por competencias: el caso del Instituto de Formación Técnica Superior (IFTS) Nº 13
von: María Patricia Prada
Veröffentlicht: (2015)
von: María Patricia Prada
Veröffentlicht: (2015)
Formación del Docente y Pedagogía de la Complejidad en el Contexto de la Educación
von: Naylet Chiquinquirá Rojas Rivero
Veröffentlicht: (2016)
von: Naylet Chiquinquirá Rojas Rivero
Veröffentlicht: (2016)
El desarrollo de la planta docente propuesto por la RIEMS
von: Francisco Guzmán Marín
Veröffentlicht: (2017)
von: Francisco Guzmán Marín
Veröffentlicht: (2017)
La formación del docente de Proyecto en el Programa Nacional de Formación de Administración
von: Emiro Alfredo Nava Flores
Veröffentlicht: (2019)
von: Emiro Alfredo Nava Flores
Veröffentlicht: (2019)
Concepción, formación y evaluación por competencias: reflexiones en torno a posibles alternativas pedagógicas y didácticas
von: Julio César Tovar-Gálvez
Veröffentlicht: (2012)
von: Julio César Tovar-Gálvez
Veröffentlicht: (2012)
Procedimiento para el diagnóstico y proyección de la formación por competencias
von: Azucena González -Verde
Veröffentlicht: (2016)
von: Azucena González -Verde
Veröffentlicht: (2016)
Tensiones y reconfiguraciones de la práctica docente ante el cambio curricular en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México
von: Alicia Hamui Sutton
Veröffentlicht: (2016)
von: Alicia Hamui Sutton
Veröffentlicht: (2016)
FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LOS DOCENTES, HACIA UN ENFOQUE EN COMPETENCIAS. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CAMPECHE, MÉXICO
von: Diana Lizbeth Alonzo Rivera
Veröffentlicht: (2013)
von: Diana Lizbeth Alonzo Rivera
Veröffentlicht: (2013)
Formación docente en una conceptualización comprehensiva y un enfoque por competencias
von: Arturo Barraza Macías
Veröffentlicht: (2007)
von: Arturo Barraza Macías
Veröffentlicht: (2007)
Formación profesional y competencias docentes en el estado de Tlaxcala
von: ADRIANA CARRO OLVERA
Veröffentlicht: (2016)
von: ADRIANA CARRO OLVERA
Veröffentlicht: (2016)
Aprendizaje de competencias docentes en entornos virtuales: reflexiones desde la formación permanente del profesorado
von: Eduardo S. Vila Merino
Veröffentlicht: (2010)
von: Eduardo S. Vila Merino
Veröffentlicht: (2010)
De los objetivos educativos a un enfoque por competencias en la enseñanza de lenguas extranjeras
von: Judith T. Batista
Veröffentlicht: (2009)
von: Judith T. Batista
Veröffentlicht: (2009)
Rediseño curricular por competencias: experiencia en la formación inicial universitaria en Chile
von: Verónica Díaz-Quezada
Veröffentlicht: (2019)
von: Verónica Díaz-Quezada
Veröffentlicht: (2019)
Estrategias de aprendizaje e integración Curricular en la Universidad Técnica Particular de Loja en Ecuador
von: Carmen Varguillas
Veröffentlicht: (2021)
von: Carmen Varguillas
Veröffentlicht: (2021)
FORMACIÓN DOCENTE: COMPETENCIAS DIDÁCTICAS REALES QUE EMERGEN DE LOS DESEMPEÑOS DE LAS ESTUDIANTES NORMALISTAS
von: Marivel Gutiérrez–Fierro
Veröffentlicht: (2014)
von: Marivel Gutiérrez–Fierro
Veröffentlicht: (2014)
Evaluación de las competencias docentes de profesores de educación media superior del estado de Tabasco, México
von: Pedro Ramón Santiago
Veröffentlicht: (2017)
von: Pedro Ramón Santiago
Veröffentlicht: (2017)
Creencias Epistemológicas de Estudiantes de Pedagogía en Educación Parvularia, Básica y Media: ¿Diferencias en la Formación Inicial Docente?
von: María Rosa García
Veröffentlicht: (2011)
von: María Rosa García
Veröffentlicht: (2011)
Socioformación y competencia comunicativa oral en Educación Secundaria
von: Marco Arnao Vásquez
Veröffentlicht: (2014)
von: Marco Arnao Vásquez
Veröffentlicht: (2014)
Exploración del Uso de las Competencias Académicas Definidas en el Proceso Educativo y Formativo en Psicología
von: Humberto Yáñez Canal
Veröffentlicht: (2015)
von: Humberto Yáñez Canal
Veröffentlicht: (2015)
Formación en competencias del docente universitario
von: Ana Margarita Durán Arellano
Veröffentlicht: (2016)
von: Ana Margarita Durán Arellano
Veröffentlicht: (2016)
Modelo de Perfil Profesional Docente para la Educación del Siglo XXI
von: Alix Moraima Agudelo Pereira
Veröffentlicht: (2021)
von: Alix Moraima Agudelo Pereira
Veröffentlicht: (2021)
Abordaje de la disfunción física en la formación inicial de profesionales de kinesiología/fisioterapia
von: Máximo Escobar-Cabello
Veröffentlicht: (2020)
von: Máximo Escobar-Cabello
Veröffentlicht: (2020)
¿Calidad en la Formación Inicial Docente?: Análisis de los nuevos Estándares de la Profesión Docente para carreras de Pedagogía
von: Maria del Rosario Rivero Castro
Veröffentlicht: (2023)
von: Maria del Rosario Rivero Castro
Veröffentlicht: (2023)
Sistema de Perfeccionamiento Orientado a Competencias para Docentes de la Educación Superior
von: Fredi E. Palominos
Veröffentlicht: (2014)
von: Fredi E. Palominos
Veröffentlicht: (2014)
Ähnliche Einträge
-
Desafíos del profesorado al evaluar competencias en alumnos de bachilleratos profesionales técnicos
von: Carlos Francisco Lozano Corrales
Veröffentlicht: (2018) -
UNA EXPERIENCIA FORMATIVA POR COMPETENCIAS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE DOCENTES EN SERVICIO EN REPÚBLICA DOMINICANA
von: Dinorah de Lima
Veröffentlicht: (2016) -
Enfoque por competencias: Problemáticas didácticas que enfrentan el profesorado
von: Blanca Isela Robles-Haros
Veröffentlicht: (2016) -
Formación del profesorado de bachillerato en las competencias clave: Estudio de caso
von: María Concepción Domínguez-Garrido
Veröffentlicht: (2022) -
Formación permanente de docentes de Química en Educación Media desde una perspectiva integradora
von: Alexander Castillo
Veröffentlicht: (2016)