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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563959955006 |
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Table of Contents:
- Evidenciando concepções de leitura e biblioteca na formação do leitor Ana Maria Sá de Carvalho Educación Leitura biblioteca Escolar Desenvolvese estudo sobre práticas de leitura em escolas públicas estaduais de Fortaleza com os alunos da disciplina Teoria e Prática de leitura.Partese dos referenciais sociointeracionista, da estética da recepção e do letramento. utilizase como método de trabalho a pesquisaação, e portfólios, seminários, oficinas e compartilhamento de experiências como ferramentas. O estudo aponta a viabilidade de continuar alicerçando as práticas didáticopedagógicas nos referenciais teóricometodológicos adotados e que essa prática impulsiona o uso das bibliotecas escolares, a necessidade de inserir o bibliotecário nesse processo, de capacitar professores e adequar o espaço físico e o acervo ao número de alunos matriculados. 2005 artículo científico 1981-1802 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563959955006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5639 Revista Educação em Questão application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Revista Educação em Questão (Brasil) Num.9 Vol.23