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Bibliographic Details
Main Author:	Sérgio Luiz Lopes
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2007
Subjects:	Educación interacionismo Prática docente postura crítica
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563959962008
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