Memória da cartilha e a produção de identidades alfabetizandas

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Iole Maria Faviero Trindade
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2008
Soggetti:
Accesso online:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
_version_ 1876458353634312192
author Iole Maria Faviero Trindade
author_facet Iole Maria Faviero Trindade
contents Memória da cartilha e a produção de identidades alfabetizandas Iole Maria Faviero Trindade Educación Memória da cartilha Identidades alfabetizandas Estudos culturais em educação Acreditando que memória, identidade e cultura são construções discursivas, este trabalho apresenta o projeto de extensão Memória da Cartilha, do Núcleo de Estudos sobre Currículo, Cultura e Sociedade (NECCSO) e da Biblioteca Setorial de Educação (BSE) da Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na confluência com as atividades de pesquisa e docência. É com entendimento do alcance do cruzamento dessas atividades que apresenta, primeiramente, o aporte teórico e a origem deste projeto, sua história, para, após, apresentar a produção de uma outra história, de alfabetização no Estado do Rio Grande do Sul, mesmo que marcada pela fragmentação de recortes de análise das cartilhas e de seus métodos, e das vozes daqueles/ as que as produziram ou utilizaram como artefatos escolares de alfabetização. 2008 artículo científico 1981-1802 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563959963008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5639 Revista Educação em Questão application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Revista Educação em Questão (Brasil) Num.17 Vol.31
format Artículo científico
id redalyc_563959963008
institution Redalyc
language pt
publishDate 2008
publisher Universidade Federal do Rio Grande do Norte
spellingShingle Memória da cartilha e a produção de identidades alfabetizandas
Iole Maria Faviero Trindade
Educación
Memória da cartilha
Identidades alfabetizandas
Estudos culturais em educação
Memória da cartilha e a produção de identidades alfabetizandas Iole Maria Faviero Trindade Educación Memória da cartilha Identidades alfabetizandas Estudos culturais em educação Acreditando que memória, identidade e cultura são construções discursivas, este trabalho apresenta o projeto de extensão Memória da Cartilha, do Núcleo de Estudos sobre Currículo, Cultura e Sociedade (NECCSO) e da Biblioteca Setorial de Educação (BSE) da Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na confluência com as atividades de pesquisa e docência. É com entendimento do alcance do cruzamento dessas atividades que apresenta, primeiramente, o aporte teórico e a origem deste projeto, sua história, para, após, apresentar a produção de uma outra história, de alfabetização no Estado do Rio Grande do Sul, mesmo que marcada pela fragmentação de recortes de análise das cartilhas e de seus métodos, e das vozes daqueles/ as que as produziram ou utilizaram como artefatos escolares de alfabetização. 2008 artículo científico 1981-1802 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563959963008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5639 Revista Educação em Questão application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Revista Educação em Questão (Brasil) Num.17 Vol.31
title Memória da cartilha e a produção de identidades alfabetizandas
topic Educación
Memória da cartilha
Identidades alfabetizandas
Estudos culturais em educação
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563959963008