Image de couverture de livre

As paixões da alma e a formação humana na perspectiva de Tomás de Aquino

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Rafael Henrique Santin
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2012
Sujets:	Educación Suma Teológica Paixões da alma História da Educação Medieval
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

História e filosofia da educação na Idade Média: uma reflexão sobre o conceito de prudência na Suma Teológica de Tomás de Aquino
par: Celso Kraemer
Publié: (2019)

O "imperscrutável vínculo". Corpo e alma na medicina lusitana setecentista
par: Flavio Coelho Edler
Publié: (2013)

A relação entre amor e educação na Suma teológica de Tomás de Aquino
par: Rafael Henrique Santin
Publié: (2016)

A formação do mestre no século XIII: um estudo sobre a sindérese e a consciência no de veritate de Tomás de Aquino
par: Rafael Henrique Santin
Publié: (2019)

Faculdades da alma e suas implicações para a educação: saberes divulgados no século XIX
par: Raquel Martins de Assis
Publié: (2012)

Perspectiva Interdisciplinar da Teologia no Brasil: o debate epistemológico da área de Ciências da Religião e Teologia
par: Alex Villas Boas BOAS
Publié: (2018)

Consentimento e uso em Tomás de Aquino: dois preceitos educativos no século XIII
par: Terezinha Oliveira
Publié: (2010)

Universidade, Liberdade e Política na Comuna Medieval: um Estudo de Cartas Oficiais
par: Terezinha OLIVEIRA
Publié: (2009)

Debate transformado em querela: panorama sobre a relação entre o luxo e as paixões
par: Rafael de Araújo e Viana Leite
Publié: (2018)

Sobre as paixões humanas em Thomas Hobbes
par: Raphaela Cândido Lacerda
Publié: (2021)

Cálculo e medida na transição de o nascimento da tragédia para humano, demasiado humano: as paixões como questão
par: Paulo Cesar Jakimiu Sabino
Publié: (2020)

Intelecto, educação e formação docente na Suma Teológica de Tomás de Aquino
par: Rafael Henrique Santin
Publié: (2019)

La Trascendencia del Sumak kawsay para nuestra comprensión de la educación, la ética y la política
par: Mario Madroñero Morillo
Publié: (2020)

Os clássicos na formação docente: reflexões acerca do PNE (2014)
par: Terezinha Oliveira
Publié: (2015)

El mal: una respuesta desde la antropología de Torres Queiruga
par: Carlos Alberto Vargas González
Publié: (2020)

La tontería y los tontos en el Análisis de Tomás de Aquino
par: L. Jean Lauand
Publié: (2002)

O DE ANIMA DE ARISTÓTELES E A CONCEPÇÃO DAS FACULDADES DA ALMA NO KITÁB AL-NAFS (LIVRO DA ALMA, DE ANIMA) DE IBN SINA (AVICENA)
par: Jamil Ibrahim Iskandar
Publié: (2011)

Quatro décadas de História Medieval no Brasil: contribuições à sua crítica
par: Mário Jorge da Motta Bastos
Publié: (2016)

Japão e Post Tenebras Lux, de Carlos Reygadas: suma estilística
par: Sebastião Guilherme Albano
Publié: (2020)

O potencial educacional do biopic Freud além da alma
par: Maria Ogécia Drigo
Publié: (2020)

O conatus imaginativo em Espinosa: a produção da contingência e da ideia de finalidade
par: Juarez Lopes Rodrigues
Publié: (2021)

É possível uma história da historiografia medieval?
par: Rodrigo Prates de Andrade
Publié: (2020)

Cultura e desenvolvimento humano: saberes divulgados em um impresso brasileiro do século XIX
par: Raquel Martins de Assis
Publié: (2012)

A psicologia de Evágrio Pôntico: o caminho da práxis
par: Marcus Vinicius de Souza Nunes
Publié: (2020)

Jacopo Gaetano Stefaneschi: um cardeal-historiador entre os séculos XIII e XIV
par: Igor Salomão Teixeira
Publié: (2020)

Breve Estudo de uma Perspectiva de Educação Medieval
par: Rosana Silva de Moura
Publié: (2013)

Processos de Governamentalização e a Atualidade Educacional: a liberdade como eixo problematizador
par: Julio Groppa Aquino
Publié: (2009)

El alma en los diálogos Eudemo y el Protréptico y relación con el tratado Acerca del alma
par: Joaquín García Alandete
Publié: (2013)

Economia política e jurisprudência na filosofia de Adam Smith *
par: Leonardo André Paes Müller
Publié: (2022)

MORAL FORMATION AND CONSTITUTION OF SOCIABILITY IN ROUSSEAU'S EMILE: THE EDUCATION OF PASSIONS
par: Breymaier, Sophia Calil, et autres
Publié: (2024)

O Nome e a Coisa: Sobre as Origens da Psicologia Como Ciência
par: Saulo de Freitas Araujo
Publié: (2021)

DAS PAIXÕES À LOUCURA, O PERCURSO TRÁGICO DE LADISLAU CARDOSO NO ROMANCE A SANTA DO CABARÉ DE MOACIR JAPIASSU
par: Sidinei Eduardo Batista
Publié: (2015)

Educação para o Bem-comum: a formulação ética de Tomás de Aquino na Universidade Parisiense (século XIII)
par: Tatyana Murer Cavalcante
Publié: (2008)

EMIGRAR PARA O OUTRO LADO DO MAR: BRASILEIRAS IMAGINAM A EUROPA
par: Octávio Sacramento
Publié: (2020)

A “corrupção” na escrita da História Medieval: os desafios de um efeito de sustentação discursiva
par: Leandro Duarte Rust
Publié: (2022)

Cidade de Deus e Janela da alma: um estudo sobre a cadeia produtiva do cinema brasileiro
par: João Paulo Rodrigues Matta
Publié: (2009)

Legados da consciência: estratégias para livrar a alma do “fogo do Purgatório”
par: Carlos Leonardo Kelmer MATHIAS
Publié: (2015)

MEDO, INVEJA, VERGONHA: AS PAIXÕES NO CONTO LA FORMA DE LA ESPADA, DE JORGE LUIS BORGES
par: Neusa Teresinha Bohnen
Publié: (2010)

A formação pela experiência: o caso da primeira ialorixá do Terreiro da Nação Xambá (PE)1
par: Tayanne Adrian Santana Morais da Silva
Publié: (2023)

A natureza dos sincategoremas segundo Pedro Hispano
par: Guilherme Wyllie
Publié: (2019)