Família e escola pública: contribuições familiares para o êxito escolar
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Haller Elinar Stach Schünemann |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2012
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Uso de dados de avaliação para escolha de escolas para um Survey: desafios para a imaginação e o rigor metodológico
di: Cynthia Paes de Carvalho
Pubblicazione: (2011)
di: Cynthia Paes de Carvalho
Pubblicazione: (2011)
Familias populares e instituição escolar: entre autonomia e heteronomia
di: Daniel Thin
Pubblicazione: (2010)
di: Daniel Thin
Pubblicazione: (2010)
O dualismo perverso da escola pública brasileira: escola do conhecimento para os ricos, escola do acolhimento social para os pobres
di: José Carlos Libâneo
Pubblicazione: (2012)
di: José Carlos Libâneo
Pubblicazione: (2012)
RELIGIÃO E SUCESSO ESCOLAR NA REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO
di: Cynthia Paes de Carvalho
Pubblicazione: (2017)
di: Cynthia Paes de Carvalho
Pubblicazione: (2017)
ESFORÇADOS E “TALENTOSOS”: A PRODUÇÃO DO SUCESSO ESCOLAR NA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DE SÃO PAULO
di: Nicolau Dela Bandera
Pubblicazione: (2014)
di: Nicolau Dela Bandera
Pubblicazione: (2014)
Culturas de escola e celebração da excelência: cartografia das distinções em Portugal
di: Leonor Lima Torres
Pubblicazione: (2015)
di: Leonor Lima Torres
Pubblicazione: (2015)
AS PRÁTICAS SOCIALIZADORAS FAMILIARES COMO LOCUS DE CONSTITUIÇÃO DE DISPOSIÇÕES FACILITADORAS DE LONGEVIDADE ESCOLAR EM MEIOS POPULARES
di: Maria José Braga Vianna
Pubblicazione: (2005)
di: Maria José Braga Vianna
Pubblicazione: (2005)
Família e escola em sociedades republicanas: saudáveis dissonâncias
di: Jenerton Arlan Schütz
Pubblicazione: (2020)
di: Jenerton Arlan Schütz
Pubblicazione: (2020)
Processos de auto(trans)formação permanente com educadores: possibilidades de reinvenção da pedagogia popular na escola pública
di: Celso Ilgo Henz
Pubblicazione: (2018)
di: Celso Ilgo Henz
Pubblicazione: (2018)
Família e escola: um estudo a partir das representações sociais de alunos da Educação Básica
di: Camila Iantas
Pubblicazione: (2024)
di: Camila Iantas
Pubblicazione: (2024)
(Re) construindo conceitos e consensos: um olhar sobre a violência doméstica
di: Marisa Ribeiro Marques
Pubblicazione: (2003)
di: Marisa Ribeiro Marques
Pubblicazione: (2003)
Experiências escolares de adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa
di: Renata Petry Brondani
Pubblicazione: (2019)
di: Renata Petry Brondani
Pubblicazione: (2019)
O ProUni e a conclusão do ensino superior: questões introdutórias sobre os egressos do programa na zona oeste do Rio de Janeiro
di: Daniela Patti do Amaral
Pubblicazione: (2011)
di: Daniela Patti do Amaral
Pubblicazione: (2011)
Agronegócio e educação ambiental: uma análise crítica
di: Rodrigo Lamosa
Pubblicazione: (2014)
di: Rodrigo Lamosa
Pubblicazione: (2014)
Bullying nas escolas públicas e privadas: os efeitos de gênero, raça e nível socioeconômico
di: Cíntia Santana e Silva
Pubblicazione: (2024)
di: Cíntia Santana e Silva
Pubblicazione: (2024)
A relação família-escola na legislação educacional brasileira (1988-2014)
di: Tânia de Freitas Resende
Pubblicazione: (2016)
di: Tânia de Freitas Resende
Pubblicazione: (2016)
Familiares de crianças e adolescentes com autismo: percepções do contexto escolar
di: Martha Morais Minatel
Pubblicazione: (2015)
di: Martha Morais Minatel
Pubblicazione: (2015)
Escola Vista de Fora: o que dizem as famílias?
di: Luana Costa Almeida
Pubblicazione: (2017)
di: Luana Costa Almeida
Pubblicazione: (2017)
O Facebook e a educação infantil: aproximações entre escolas e famílias
di: Adilson Cristiano Habowski
Pubblicazione: (2022)
di: Adilson Cristiano Habowski
Pubblicazione: (2022)
Fatores condicionantes de sucesso e/ou mortalidade de micro e pequenas empresas em Santa Catarina
di: Mariana Grapeggia
Pubblicazione: (2011)
di: Mariana Grapeggia
Pubblicazione: (2011)
O PROFESSOR NA PRIMEIRA REPÚBLICA NO PARÁ: notas sobre seu papel e função na relação família x escola
di: Suellem Martins Pantoja
Pubblicazione: (2018)
di: Suellem Martins Pantoja
Pubblicazione: (2018)
CAPITAL CULTURAL, LETRAMENTO E FÁBRICAS DE CULTURA EM SÃO PAULO
di: Heloisa Marcassa Monteiro
Pubblicazione: (2019)
di: Heloisa Marcassa Monteiro
Pubblicazione: (2019)
Relação família-escola: o estado da arte na pós-graduação brasileira
di: Andreza Maria de Lima
Pubblicazione: (2018)
di: Andreza Maria de Lima
Pubblicazione: (2018)
A Família e a escola no desenvolvimento socioemocional a infância
di: Giovanna Wanderley Petrucci
Pubblicazione: (2016)
di: Giovanna Wanderley Petrucci
Pubblicazione: (2016)
"Pequenos focos de luz”: as escolas isoladas no período de implantação do modelo escolar seriado no Rio Grande do Sul
di: Natália Gil
Pubblicazione: (2016)
di: Natália Gil
Pubblicazione: (2016)
A forma-escola inovadora: permanências, ressignificações e deslocamentos
di: Antônia Regina Gomes Neves
Pubblicazione: (2020)
di: Antônia Regina Gomes Neves
Pubblicazione: (2020)
Representação de Família e Material Didático
di: Albenise de Oliveira Lima
Pubblicazione: (2008)
di: Albenise de Oliveira Lima
Pubblicazione: (2008)
A Relação Família-Escola sob a ótica de Professores e Pais de crianças que frequentam o Ensino Fundamental
di: Lisiane Alvim Saraiva
Pubblicazione: (2013)
di: Lisiane Alvim Saraiva
Pubblicazione: (2013)
Educação e imigração: oficinas interculturais como dispositivos para apoiar a participação das famílias imigrantes
di: Graça dos Santos Costa
Pubblicazione: (2016)
di: Graça dos Santos Costa
Pubblicazione: (2016)
A relação família e escola na visão de professores após curso de formação continuada
di: Luciana Marolla Garcia
Pubblicazione: (2022)
di: Luciana Marolla Garcia
Pubblicazione: (2022)
Taxa de insucesso na implementação da estratégia empresarial Uma questão controversa
di: Carlos J. F. Cândido
Pubblicazione: (2009)
di: Carlos J. F. Cândido
Pubblicazione: (2009)
Bater não educa ninguém! Práticas educativas parentais coercitivas e suas repercussões no contexto escolar
di: Naiana Dapieve Patias
Pubblicazione: (2012)
di: Naiana Dapieve Patias
Pubblicazione: (2012)
A participação docente e colegiada no processo de construção e implementação do currículo de tempo integral.
di: Anabela Cardoso Freitas
Pubblicazione: (2018)
di: Anabela Cardoso Freitas
Pubblicazione: (2018)
A escolarização de alunos com deficiência mental incluídos nas séries finais do ensino fundamental: um estudo das expectativas das famílias
di: Jaluza de Souza Duarte
Pubblicazione: (2008)
di: Jaluza de Souza Duarte
Pubblicazione: (2008)
A prática da não-retenção escolar na narrativa de professores do ensino fundamental: dificuldades e avanços na busca do sucesso escolar.
di: Leila de Mafra Alvarenga
Pubblicazione: (2004)
di: Leila de Mafra Alvarenga
Pubblicazione: (2004)
Relação família-escola transmutada: da aderência aos papéis e à experiência social
di: Marlice de Oliveira e Nogueira
Pubblicazione: (2012)
di: Marlice de Oliveira e Nogueira
Pubblicazione: (2012)
Relações étnico-raciais e escolas públicas: questões para a psicologia
di: Mariana Feldmann
Pubblicazione: (2021)
di: Mariana Feldmann
Pubblicazione: (2021)
Educação Física em escolas públicas e privadas na pandemia
di: Nicole Marceli Nunes Cardoso
Pubblicazione: (2022)
di: Nicole Marceli Nunes Cardoso
Pubblicazione: (2022)
Projeto Fénix: o que pensam os alunos sobre os fatores que promovem as suas aprendizagens?
di: José Matias Alves
Pubblicazione: (2016)
di: José Matias Alves
Pubblicazione: (2016)
Escola pública e escola particular: semelhanças de dois imbróglios educacionais
di: Pedro Demo
Pubblicazione: (2007)
di: Pedro Demo
Pubblicazione: (2007)
Documenti analoghi
-
Uso de dados de avaliação para escolha de escolas para um Survey: desafios para a imaginação e o rigor metodológico
di: Cynthia Paes de Carvalho
Pubblicazione: (2011) -
Familias populares e instituição escolar: entre autonomia e heteronomia
di: Daniel Thin
Pubblicazione: (2010) -
O dualismo perverso da escola pública brasileira: escola do conhecimento para os ricos, escola do acolhimento social para os pobres
di: José Carlos Libâneo
Pubblicazione: (2012) -
RELIGIÃO E SUCESSO ESCOLAR NA REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO
di: Cynthia Paes de Carvalho
Pubblicazione: (2017) -
ESFORÇADOS E “TALENTOSOS”: A PRODUÇÃO DO SUCESSO ESCOLAR NA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DE SÃO PAULO
di: Nicolau Dela Bandera
Pubblicazione: (2014)