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O estágio na formação de professores presencial e a distância: a experiência do curso de matemática da UFPEL

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nadiane Feldkercher
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2012
Sujets:	Educación Estágio curricular supervisionado Licenciatura em matemática presencial Licenciatura em matemática a distância
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