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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563960162010 https://www.redalyc.org/journal/5639/563960162010/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563960162010/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563960162010/563960162010.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563960162010/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2018v56n47ID14004 |
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Tabla de Contenidos:
- Educação popular e sua renovação crítica: um diálogo com as Epistemologias do Sul Sérgio Roberto Moraes Corrêa Severino Bezerra da Silva Educación Educação popular Emancipação social Epistemologias do Sul O presente artigo se propõe a fazer uma reflexão teórica e epistemológica sobre a Educação Popular (EP) no contexto da sociedade contemporânea de crises e mudanças paradigmáticas, especialmente no Brasil, procurando, a partir da periferia e dos (as) oprimidos (as), estabelecer um diálogo com as Epistemologias do Sul, em particular com Boaventura Santos, a fim de colocar novas questões e sujeitos em cena e debate, para pensar os desafios da renovação crítica da educação popular e identificar os desafios da reinvenção dos processos de emancipação social. Este artigo é resultado de uma dissertação de mestrado realizada no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). 2018 artículo científico 1981-1802 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563960162010 https://www.redalyc.org/journal/5639/563960162010/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563960162010/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563960162010/563960162010.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563960162010/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2018v56n47ID14004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5639 Revista Educação em Questão application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Revista Educação em Questão (Brasil) Num.47 Vol.56