A produção de textos científicos explicativos na formação inicial de professores de Química
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Isauro Beltrán Núñez |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2019
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
As representações sociais de docência e a constituição identitária de licenciandos em Química
von: Camila Lima Miranda
Veröffentlicht: (2019)
von: Camila Lima Miranda
Veröffentlicht: (2019)
Base Nacional Comum Curricular na Formação Inicial de Professores de Química: o que pensam os licenciandos
von: Fernanda Welter Adams
Veröffentlicht: (2022)
von: Fernanda Welter Adams
Veröffentlicht: (2022)
Estudo de caso sobre alguns limites e possibilidades para formação do professor reflexivo/pesquisador em um curso brasileiro de Licenciatura em Química
von: João Paulo Mendonça Lima
Veröffentlicht: (2015)
von: João Paulo Mendonça Lima
Veröffentlicht: (2015)
A FORMAÇÃO MATEMÁTICA E DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NAS DISCIPLINAS DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
von: Dario FIORENTINI
Veröffentlicht: (2005)
von: Dario FIORENTINI
Veröffentlicht: (2005)
Reflexões sobre a BNCC na formação inicial de professores de matemática: relato de uma experiência
von: Luana Ferrarotto
Veröffentlicht: (2023)
von: Luana Ferrarotto
Veröffentlicht: (2023)
Escrever na Escola: formação de cidadania e espaço para prosa de autor?
von: Osmar de Souza
Veröffentlicht: (2004)
von: Osmar de Souza
Veröffentlicht: (2004)
O estágio na formação de professores presencial e a distância: a experiência do curso de matemática da UFPEL
von: Nadiane Feldkercher
Veröffentlicht: (2012)
von: Nadiane Feldkercher
Veröffentlicht: (2012)
Universidade: espaço privilegiado para a formação de professores de Educação Física
von: Paulo Roberto Veloso Ventura
Veröffentlicht: (2011)
von: Paulo Roberto Veloso Ventura
Veröffentlicht: (2011)
O CURSO DE LICENCIATURA EM ESPANHOL E SUA INTERFACE COM A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ANÁLISES DOS PPC DE 2005, 2012 E 2014
von: Wigna Eriony Aparecida de Morais Lustosa
Veröffentlicht: (2019)
von: Wigna Eriony Aparecida de Morais Lustosa
Veröffentlicht: (2019)
Um sermão filosófico travestido de conhecimento social: a etnografia da ciência de Bruno Latour
von: Luís de Gusmão
Veröffentlicht: (2017)
von: Luís de Gusmão
Veröffentlicht: (2017)
A construção social do professor de música
von: Paula Alexandra Reis Bueno
Veröffentlicht: (2019)
von: Paula Alexandra Reis Bueno
Veröffentlicht: (2019)
A SITUAÇÃO ETNOGRÁFICA: ANDAR E VER
von: Hélio R. S. Silva
Veröffentlicht: (2009)
von: Hélio R. S. Silva
Veröffentlicht: (2009)
Docência universitária: trajetórias de professores formadores iniciantes em cursos de licenciatura
von: Sebastião Silva Soares
Veröffentlicht: (2020)
von: Sebastião Silva Soares
Veröffentlicht: (2020)
PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DOS CHEFES DE DEPARTAMENTO DOS CURSOS DE LICENCIATURA
von: Márcia Hobold
Veröffentlicht: (2008)
von: Márcia Hobold
Veröffentlicht: (2008)
Construção da reflexão na escrita acadêmica por professores em formação inicial
von: Wagner Rodrigues Silva
Veröffentlicht: (2016)
von: Wagner Rodrigues Silva
Veröffentlicht: (2016)
Os conflitos de licenciandos e o desenvolvimento profissional docente
von: Vânia G. Massabni
Veröffentlicht: (2011)
von: Vânia G. Massabni
Veröffentlicht: (2011)
Escrever para aprender no ensino básico: Das conceções dos professores... às práticas dos alunos
von: Mariana Oliveira Pinto
Veröffentlicht: (2016)
von: Mariana Oliveira Pinto
Veröffentlicht: (2016)
Os cursos de Licenciatura em Educação Básica em Portugal: uma análise comparativa
von: Bianor Valente
Veröffentlicht: (2023)
von: Bianor Valente
Veröffentlicht: (2023)
JACOTOT-RANCIÈRE OU A DISSONÂNCIA INAUDITA DE UMA PEDAGOGIA (FELIZMENTE) PESSIMISTA
von: Carlos Skliar
Veröffentlicht: (2003)
von: Carlos Skliar
Veröffentlicht: (2003)
Educação inclusiva: desafio, descuido e responsabilidade de cursos de licenciatura
von: Gilmar de Carvalho Cruz
Veröffentlicht: (2014)
von: Gilmar de Carvalho Cruz
Veröffentlicht: (2014)
O que acontece no meio?
von: Gabriel Dummer Camargo
Veröffentlicht: (2013)
von: Gabriel Dummer Camargo
Veröffentlicht: (2013)
Ler e escrever na academia: um relato de experiência com o gênero podcast
von: Roberto Barbosa Costa Filho
Veröffentlicht: (2023)
von: Roberto Barbosa Costa Filho
Veröffentlicht: (2023)
Conhecimento Didático do Professor de Matemática à Luz de um Processo Formativo
von: Eurivalda Santana
Veröffentlicht: (2020)
von: Eurivalda Santana
Veröffentlicht: (2020)
A degeneração interna da democracia
von: Isabela Soraia Backx Sanabria
Veröffentlicht: (2014)
von: Isabela Soraia Backx Sanabria
Veröffentlicht: (2014)
Cenários da produção docente nas licenciaturas: desafios para uma universidade pública no Sul do Brasil
von: Valesca Brasil Irala
Veröffentlicht: (2021)
von: Valesca Brasil Irala
Veröffentlicht: (2021)
Novas Direções na Filosofia da Mente
von: Gabriel Jucá de Hollanda
Veröffentlicht: (2013)
von: Gabriel Jucá de Hollanda
Veröffentlicht: (2013)
O que revelam as reflexões de futuros professores de Matemática sobre teoria e prática?
von: Edvanilson Santos de Oliveira
Veröffentlicht: (2020)
von: Edvanilson Santos de Oliveira
Veröffentlicht: (2020)
Formação de professores e desenvolvimento profissional
von: Maria do Céu Neves Roldão
Veröffentlicht: (2017)
von: Maria do Céu Neves Roldão
Veröffentlicht: (2017)
Conhecimento profissional para ensinar a explicar processos e fenômenos nas aulas de Química
von: Isauro Beltrán Núñez
Veröffentlicht: (2015)
von: Isauro Beltrán Núñez
Veröffentlicht: (2015)
O Programa Ler e Escrever: uma experiência no 4º e no 5º ano
von: Elvira Cristina Martins Tassoni
Veröffentlicht: (2015)
von: Elvira Cristina Martins Tassoni
Veröffentlicht: (2015)
Luis de Gusmão contra a hybris teórica
von: Sérgio da Mata
Veröffentlicht: (2013)
von: Sérgio da Mata
Veröffentlicht: (2013)
Modelos Neurais de Consciência: uma Análise Neurofilosófica
von: Carlos Eduardo B. de Sousa
Veröffentlicht: (2015)
von: Carlos Eduardo B. de Sousa
Veröffentlicht: (2015)
O lugar da história em tempos de crise
von: Jorge Grespan
Veröffentlicht: (2004)
von: Jorge Grespan
Veröffentlicht: (2004)
O PIBID NA FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS EM QUÍMICA DO IFTM – CAMPUS UBERABA: (RE)PENSANDO A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
von: A. K. PEREIRA
Veröffentlicht: (2016)
von: A. K. PEREIRA
Veröffentlicht: (2016)
O conhecimento de base do profissional de Educação Física do Brasil
von: Filipy Kuhn
Veröffentlicht: (2020)
von: Filipy Kuhn
Veröffentlicht: (2020)
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE FORMADORES DE PROFESSORES INICIANTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA
von: Laurizete Ferragut Passos
Veröffentlicht: (2016)
von: Laurizete Ferragut Passos
Veröffentlicht: (2016)
Ensino-Aprendizagem de Ciências e Argumentação: Discussões e Questões Atuais
von: Paula Cristina Cardoso Mendonça
Veröffentlicht: (2013)
von: Paula Cristina Cardoso Mendonça
Veröffentlicht: (2013)
Educação Física, formação inicial de professores e o mercado de trabalho
von: Andreia Cristina Metzner
Veröffentlicht: (2016)
von: Andreia Cristina Metzner
Veröffentlicht: (2016)
CALIDAD DE LOS GRADUADOS DE LICENCIATURA EN QUÍMICA
von: L. Yáñez González
Veröffentlicht: (2006)
von: L. Yáñez González
Veröffentlicht: (2006)
Quando as tragédias explicam: a importância heurística das catástrofes para o conhecimento histórico
von: Eliézer Cardoso de Oliveira
Veröffentlicht: (2019)
von: Eliézer Cardoso de Oliveira
Veröffentlicht: (2019)
Ähnliche Einträge
-
As representações sociais de docência e a constituição identitária de licenciandos em Química
von: Camila Lima Miranda
Veröffentlicht: (2019) -
Base Nacional Comum Curricular na Formação Inicial de Professores de Química: o que pensam os licenciandos
von: Fernanda Welter Adams
Veröffentlicht: (2022) -
Estudo de caso sobre alguns limites e possibilidades para formação do professor reflexivo/pesquisador em um curso brasileiro de Licenciatura em Química
von: João Paulo Mendonça Lima
Veröffentlicht: (2015) -
A FORMAÇÃO MATEMÁTICA E DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NAS DISCIPLINAS DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
von: Dario FIORENTINI
Veröffentlicht: (2005) -
Reflexões sobre a BNCC na formação inicial de professores de matemática: relato de uma experiência
von: Luana Ferrarotto
Veröffentlicht: (2023)