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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563965392012 https://www.redalyc.org/journal/5639/563965392012/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965392012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965392012/563965392012.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563965392012/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2019v57n51ID15546 |
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|
| _version_ | 1866813112426954752 |
|---|---|
| author | Maria Carmem Freire Diógenes Rêgo |
| author_facet | Maria Carmem Freire Diógenes Rêgo |
| contents | Referencias formativas do Grupo de Estudos Práticas Educativas em Movimento Maria Carmem Freire Diógenes Rêgo Marta Maria Castanho Almeida Pernambuco Educación Ações formativas Formação de professores Pensamento e práxis de Paulo Freire O Grupo de Estudos de Práticas Educativas em Movimento (GEPEM), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, coordenado pela professora Marta Maria Castanho Almeida Pernambuco (1994-2018), desenvolveu ações formativas para a formação de professores nos Estados do Rio Grande do Norte, de São Paulo e do Rio de Janeiro. O presente trabalho analisa as práticas escolares resultantes das referidas ações formativas em conformidade com o pensamento e a práxis pedagógica sistematizada por Paulo Freire. Em termos de conclusão, o estudo identificou os princípios que orientam as ações formativas do GEPEM: o sujeito como ser histórico-social faz parte de uma determinada comunidade; o conhecimento é construído nas relações sociais; e a realidade local é geradora de conteúdo. Ademais, considera a perspectiva freiriana de dialogicidade e de construção coletiva a partir da ação-reflexão-ação e do processo de conscientização. 2019 artículo científico 1981-1802 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563965392012 https://www.redalyc.org/journal/5639/563965392012/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965392012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965392012/563965392012.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563965392012/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2019v57n51ID15546 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5639 Revista Educação em Questão application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Revista Educação em Questão (Brasil) Num.51 Vol.57 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_563965392012 |
| language | pt |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
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| title | Referencias formativas do Grupo de Estudos Práticas Educativas em Movimento |
| topic | Educación Ações formativas Formação de professores Pensamento e práxis de Paulo Freire |
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