Estruturadas X desestruturadas: percepções de família entre profissionais da educação
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2019
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| _version_ | 1876473529413664768 |
|---|---|
| author | Josiane Peres Gonçalves |
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| contents | Estruturadas X desestruturadas: percepções de família entre profissionais da educação Josiane Peres Gonçalves Edla Eggert Educación Proteção Educação escolar Desestrutura familiar Configurações familiares Em âmbito escolar, é comum ouvir comentários acerca de famílias “estruturadas” ou “desestruturadas”, surgindo a necessidade de entender essa realidade, buscamos compreender o que os profissionais da educação querem dizer quando utilizam o termo “estrutura” ou “desestrutura” familiar. O referencial teórico baseia-se em pesquisas de Colus e Lima (2007), Lazzari (2014), Moreira e Toneli (2014), entre outros, que abordam sobre essas temáticas. A coleta de dados foi realizada em três municípios sul-mato-grossenses com um total de seis mulheres, sendo três docen- tes e três gestoras escolares. Os resultados evidenciam que família “estruturada” é vista como o modelo tradicional, composto por pai, mãe e filho/s, enquanto que todas as outras configurações familiares são vistas como “desestruturadas”. Contudo, problematizamos que o que caracteriza a desestrutura familiar são atitudes e comportamentos, ou a não garantia de segurança e proteção a todos os membros, não havendo relação direta com as diferentes formas de arranjos familiares. 2019 artículo científico 1981-1802 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563965409003 https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409003/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409003/563965409003.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409003/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2019v57n54ID18034 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5639 Revista Educação em Questão application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Revista Educação em Questão (Brasil) Num.54 Vol.57 |
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| institution | Redalyc |
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| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
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