Historia y formación del profesorado
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1876482700654673920 |
|---|---|
| author | Valentín Martínez-Otero Pérez |
| author_facet | Valentín Martínez-Otero Pérez |
| contents | Historia y formación del profesorado Valentín Martínez-Otero Pérez Marlúcia Menezes de Paiva Educación Modelos Historia Formación del profesorado En este artículo se realiza, en una primera parte, un repaso histórico de la educación en Brasil, en que se destaca la intervención de los poderes públicos tanto en la educación, en general, como en la formación del profesorado, en particular. Las iniciativas y reformas educativas revelan avances en el proceso modernizador, pero insuficientes en lo que se refiere a los sectores más desfavorecidos. La segunda parte del artículo se dedica, con carácter general, a aspectos pedagógicos y didacticos de esa formación inicial y permanente del profesorado. Se pone el foco en la descripción de cuatro modelos que, aunque condicionados por el pasado, aportan claves valiosas para la educación real. 2019 artículo científico 1981-1802 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563965409021 https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409021/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409021/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409021/563965409021.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409021/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2019v57n54ID19515 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5639 Revista Educação em Questão application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Revista Educação em Questão (Brasil) Num.54 Vol.57 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_563965409021 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
| spellingShingle | Historia y formación del profesorado Valentín Martínez-Otero Pérez Educación Modelos Historia Formación del profesorado Historia y formación del profesorado Valentín Martínez-Otero Pérez Marlúcia Menezes de Paiva Educación Modelos Historia Formación del profesorado En este artículo se realiza, en una primera parte, un repaso histórico de la educación en Brasil, en que se destaca la intervención de los poderes públicos tanto en la educación, en general, como en la formación del profesorado, en particular. Las iniciativas y reformas educativas revelan avances en el proceso modernizador, pero insuficientes en lo que se refiere a los sectores más desfavorecidos. La segunda parte del artículo se dedica, con carácter general, a aspectos pedagógicos y didacticos de esa formación inicial y permanente del profesorado. Se pone el foco en la descripción de cuatro modelos que, aunque condicionados por el pasado, aportan claves valiosas para la educación real. 2019 artículo científico 1981-1802 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563965409021 https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409021/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409021/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409021/563965409021.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409021/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2019v57n54ID19515 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5639 Revista Educação em Questão application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Revista Educação em Questão (Brasil) Num.54 Vol.57 |
| title | Historia y formación del profesorado |
| topic | Educación Modelos Historia Formación del profesorado |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563965409021 https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409021/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409021/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409021/563965409021.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563965409021/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2019v57n54ID19515 |