The body in the scene: (co) possibilities with inclusive education
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Sára Maria Pinheiro Peixoto |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | en |
| Publié: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2019
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Longitudinal data from a school-based intervention - The ACORDA project
par: Luísa Aires
Publié: (2015)
par: Luísa Aires
Publié: (2015)
Drawing bodies/drawing students: making up relationships in curriculum reform
par: Ebony Flowers
Publié: (2015)
par: Ebony Flowers
Publié: (2015)
Inclure les enfants autistes en milieu ordinaire. Quelle relation entre agir, formation et identité professionnelle des enseignants de lettres?
par: Anne Dizerbo
Publié: (2018)
par: Anne Dizerbo
Publié: (2018)
La comunicación intercultural: una herramienta de inclusión en los contextos educativos de diversidad cultural
par: Juan J. Leiva Olivencia
Publié: (2012)
par: Juan J. Leiva Olivencia
Publié: (2012)
Focus on Library Media Skills for the Young Reader.
Publié: (1989)
Publié: (1989)
Exploring Representations of Characters with Disabilities in Library Books
par: Price, Charis Lauren, et autres
Publié: (2016)
par: Price, Charis Lauren, et autres
Publié: (2016)
Allergies in Children with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review and Meta-Analysis
par: Celine Miyazaki, et autres
Publié: (2015)
par: Celine Miyazaki, et autres
Publié: (2015)
Becoming a person through innovative inclusive education
par: M. Serena Veggetti
Publié: (2018)
par: M. Serena Veggetti
Publié: (2018)
La inclusión educativa: Una tarea que le compete a toda una sociedad
par: Ronald Soto Calderón
Publié: (2003)
par: Ronald Soto Calderón
Publié: (2003)
Policies of social action and inclusion and current brazilian tensions
par: Maura Corcini Lopes
Publié: (2015)
par: Maura Corcini Lopes
Publié: (2015)
La inclusión educativa en la enseñanza superior: retos y demandas
par: Maria José Bagnato
Publié: (2017)
par: Maria José Bagnato
Publié: (2017)
Migración e inclusión: Retos en el sistema educativo ecuatoriano
par: Alex Panizo Toapanta
Publié: (2019)
par: Alex Panizo Toapanta
Publié: (2019)
Special education in Brazil: a historical-bibliographic approach
par: Secundino, Francisco Karyvaldo Magalhaes, et autres
Publié: (2023)
par: Secundino, Francisco Karyvaldo Magalhaes, et autres
Publié: (2023)
E-Learning e inclusión social en el marco del sistema universitario español
par: David Casacuberta
Publié: (2004)
par: David Casacuberta
Publié: (2004)
Emotional intelligence of children with special needs using innovative technologies
par: Nurymov, Yermek, et autres
Publié: (2024)
par: Nurymov, Yermek, et autres
Publié: (2024)
Non-teaching staff’s perceptions of accessibility and inclusion in Portuguese higher education institutions
par: Eugenia Esperanza Núñez Nogueroles
Publié: (2025)
par: Eugenia Esperanza Núñez Nogueroles
Publié: (2025)
"We're All Pretty Welcoming": Inclusion of Children with Disabilities in Library Storytime Programs
par: Derek T. M. Daskalakes, et autres
Publié: (2024)
par: Derek T. M. Daskalakes, et autres
Publié: (2024)
Inclusion, Curriculum and the Rights of the Child
par: McMurray, Sharon, et autres
Publié: (2016)
par: McMurray, Sharon, et autres
Publié: (2016)
Políticas de inclusión: ¿educación obligatoria o derecho a la educación?
par: Luis Ernesto Behares
Publié: (2018)
par: Luis Ernesto Behares
Publié: (2018)
Teorías que promueven la inclusión educativa
par: Dulce María Martín González
Publié: (2017)
par: Dulce María Martín González
Publié: (2017)
L’inclusion comme théorie pratique
par: Éric Plaisance
Publié: (2020)
par: Éric Plaisance
Publié: (2020)
Inquiry-based science education and special needs – teachers’ reflections on an inclusive setting
par: Simone Abels
Publié: (2014)
par: Simone Abels
Publié: (2014)
INCLUSIÓN DIGITAL Y TELECENTROS: ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE TRES TELECENTROS EN ALTO PARANÁ, PARAGUAY
par: María Felicia Chamorro
Publié: (2014)
par: María Felicia Chamorro
Publié: (2014)
Familia - Escuela - Comunidad: pilares para la inclusión
par: Rafael Bell Rodríguez
Publié: (2010)
par: Rafael Bell Rodríguez
Publié: (2010)
Educación Física Inclusiva en Brasil: entrevista con Marli Nabeiro
par: Ayelén Magalí Mele
Publié: (2013)
par: Ayelén Magalí Mele
Publié: (2013)
Percepción del alumnado y profesorado universitario sobre la accesibilidad y la inclusión
par: Ana María Porto Castro
Publié: (2022)
par: Ana María Porto Castro
Publié: (2022)
LA INCLUSIÓN COMO UN PROCESO POR EL SISTEMA EDUCATIVO: EXPERIENCIAS DE INCLUSIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE HOLGUÍN, CUBA
par: Elsie Alejandrina Pérez Serrano
Publié: (2017)
par: Elsie Alejandrina Pérez Serrano
Publié: (2017)
Correlations between osteoprotegerin serum levels and body composition parameters in patients with sleep apnea syndrome and the possible influence on cardiovascular risk
par: M. Kosacka
Publié: (2015)
par: M. Kosacka
Publié: (2015)
Is lifestyle a determining factor for body satisfaction in higher education?
par: Jose Roberto Andrade do Nascimento Junio
Publié: (2019)
par: Jose Roberto Andrade do Nascimento Junio
Publié: (2019)
Juegos cooperativos e inclusión en educación física
par: P. Lavega
Publié: (2014)
par: P. Lavega
Publié: (2014)
Orientación laboral: una alternativa para la inclusión social
par: Heriberto Castejón
Publié: (2005)
par: Heriberto Castejón
Publié: (2005)
Una aproximación a la intervención educativa con menores migrantes no acompañados en España: paradojas de la inclusión social
par: Héctor Del- Sol- Flórez
Publié: (2012)
par: Héctor Del- Sol- Flórez
Publié: (2012)
Neurosciences and education at school: from mental capital and emotional education to teaching
par: A. Liliana Rocha Bidegain
Publié: (2021)
par: A. Liliana Rocha Bidegain
Publié: (2021)
Association between body mass index and cardiorespiratory fitness as predictor of health status in schoolchildren
par: S.S. De Araujo
Publié: (2015)
par: S.S. De Araujo
Publié: (2015)
Interculturalidad e inclusión del alumnado marroquí en educación primaria de Andalucía
par: Teresa Terrón-Caro
Publié: (2015)
par: Teresa Terrón-Caro
Publié: (2015)
Extending the Five-Foot Bookshelf: More Essential Books for Librarians Serving Young Adults.
par: Rosenzweig, Susan
Publié: (1998)
par: Rosenzweig, Susan
Publié: (1998)
La inclusión laboral y social de los jóvenes con discapacidad intelectual. El papel de la escuela
par: María Pallisera Díaz
Publié: (2011)
par: María Pallisera Díaz
Publié: (2011)
Little Evidence for Conservative Toe Walking Interventions in Autism Spectrum Disorders: A Systematic Review
par: Giulio Valagussa, et autres
Publié: (2024)
par: Giulio Valagussa, et autres
Publié: (2024)
Desigualdades en educación superior y políticas públicas. Los casos de Argentina, Brasil y Venezuela
par: ADRIANA CHIROLEU
Publié: (2014)
par: ADRIANA CHIROLEU
Publié: (2014)
LA NECESIDAD DE FORMAR EN COMPETENCIAS INTERCULTURALES COMO FUNDAMENTO PEDAGÓGICO: UN ESTUDIO EN LA REGIÓN DE MURCIA (ESPAÑA)
par: Andrés Escarbajal Frutos
Publié: (2017)
par: Andrés Escarbajal Frutos
Publié: (2017)
Documents similaires
-
Longitudinal data from a school-based intervention - The ACORDA project
par: Luísa Aires
Publié: (2015) -
Drawing bodies/drawing students: making up relationships in curriculum reform
par: Ebony Flowers
Publié: (2015) -
Inclure les enfants autistes en milieu ordinaire. Quelle relation entre agir, formation et identité professionnelle des enseignants de lettres?
par: Anne Dizerbo
Publié: (2018) -
La comunicación intercultural: una herramienta de inclusión en los contextos educativos de diversidad cultural
par: Juan J. Leiva Olivencia
Publié: (2012) -
Focus on Library Media Skills for the Young Reader.
Publié: (1989)