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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563968379013 https://www.redalyc.org/journal/5639/563968379013/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563968379013/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563968379013/563968379013.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563968379013/movil |
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Sommario:
- O PIBID e a formação dos estudantes bolsistas da licenciatura Natalia Neves Macedo Deimling Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali Educación PIBID Formação Inicial Formação de professores Este artigo tem por objetivo analisar de que maneira as orientações do PIBID têm sido desenvolvidas e percebidas por diferentes sujeitos na formação dos estudantes da licenciatura, bolsistas de iniciação à docência. Para a construção dos dados, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 48 bolsistas e 17 professores (supervisores, colaboradores e coordenadores) envolvidos em quatro subprojetos do PIBID de uma universidade pública brasileira entre os anos de 2013 e 2014. Para a análise desses dados, foram utilizadas as técnicas de triangulação e catego- rização de dados. Entre outros aspectos, os resultados mostram que o Programa tem contribuído para a aprendizagem profissional dos estudantes, proporcionando-lhes a articulação entre os conhecimentos acadêmicos e os conhecimentos da experiência prática observada em seu contato com as escolas. Todavia, alguns aspectos indicados como limitantes, bem como a diferenciação que os professores e estudantes fazem entre o estágio curricular e o PIBID na formação inicial, também são analisados. 2018 artículo científico 1981-1802 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563968379013 https://www.redalyc.org/journal/5639/563968379013/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563968379013/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563968379013/563968379013.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563968379013/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5639 Revista Educação em Questão application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Revista Educação em Questão (Brasil) Num.48 Vol.56