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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Jonathan Alves Martins
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2020
Schlagworte:
Educación
Práxis educativa
Ocupação de escolas
Engajamento coletivo
Ensino médio público
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563976140003
https://www.redalyc.org/journal/5639/563976140003/
https://www.redalyc.org/journal/5639/563976140003/html/
https://www.redalyc.org/journal/5639/563976140003/563976140003.epub
https://www.redalyc.org/journal/5639/563976140003/movil
https://doi.org/10.21680/1981-1802.2020v58n58ID21354
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