Editais de concurso docente da Universidade Federal do Pampa: uma análise sobre a Lei de Cotas
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2020
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876440118721511424 |
|---|---|
| author | Cristiane Barbosa Soares |
| author_facet | Cristiane Barbosa Soares |
| contents | Editais de concurso docente da Universidade Federal do Pampa: uma análise sobre a Lei de Cotas Cristiane Barbosa Soares Fabiane Ferreira da Silva Educación Raça Universidade Cotas raciais Concurso público Uma conquista no âmbito das políticas afro-reparatórias é a Lei 12.990/2014, de 09 de junho de 2014, que reserva 20% das vagas em concurso público para candidatas(os) negras(os). Desse modo, o presente artigo tem como objetivo investigar a aplicação dessa lei nos editais para docência na Universidade Federal do Pampa, bem como sua procura e o ingresso docente via cotas raciais. Para tanto, utilizando a metodologia da etnografia de documentos, analisa 74 editais de ingresso, do período de 2014 a 2018, para docência superior na instituição. O contexto dessas análises confirma que a instituição atende a Lei em cada um de seus editais. No entanto, revela que as reservas de cotas raciais não estão sendo procuradas na proporção de sua oferta e que as(os) candidatas(os) não avançam nas etapas dos concursos. Com isso, percebemos a necessidade de ressaltar a importância das cotas raciais, já que os resultados deste estudo evidenciam a escassa procura por essas vagas e o baixo percentual de aprovação. 2020 artículo científico 1981-1802 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563976140013 https://www.redalyc.org/journal/5639/563976140013/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563976140013/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563976140013/563976140013.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563976140013/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2020v58n58ID22275 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5639 Revista Educação em Questão application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Revista Educação em Questão (Brasil) Num.58 Vol.58 |
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| institution | Redalyc |
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