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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Franciele Rusch König
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2021
Materias:
Educación
Formação inicial
Saberes docentes
Educação inclusiva
Construção do conhecimento
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563976142006
https://www.redalyc.org/journal/5639/563976142006/
https://www.redalyc.org/journal/5639/563976142006/html/
https://www.redalyc.org/journal/5639/563976142006/563976142006.epub
https://www.redalyc.org/journal/5639/563976142006/movil
https://doi.org/10.21680/1981-1802.2021v59n60ID24817
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