Educação Inclusiva e formação inicial de professores: construção do conhecimento em discussão
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2021
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https://doi.org/10.21680/1981-1802.2021v59n60ID24817