Educação Inclusiva e formação inicial de professores: construção do conhecimento em discussão

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Autore principale:	Franciele Rusch König
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2021
Soggetti:	Educación Formação inicial Saberes docentes Educação inclusiva Construção do conhecimento
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