Educação em escritas de si: o diário de Helena Morley (1893-1895)
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2021
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876489411208675328 |
|---|---|
| author | Márcia Cabral da Silva |
| author_facet | Márcia Cabral da Silva |
| contents | Educação em escritas de si: o diário de Helena Morley (1893-1895) Márcia Cabral da Silva Educación Educação Século XIX Helena Morley Escritas de si Neste estudo, busca-se compreender aspectos da educação formal e informal em escritas de si. Com esse propósito, utiliza-se o diário de Helena Morley como fonte e objeto privilegiado de análise. Do ponto de vista metodológico, o estudo ancora-se, por um lado, nos pressupostos dos estudos sobre escritas de si, notadamente, na perspectiva indicada por Gusdorf (1991) e Lejeune (1996); por outro, estrutura-se segundo as chaves analíticas derivadas dos conceitos de forma escolar (VINCENT, LAHIRE e THIN, 2001) e de culturas escolares (Vinão Frago, 2001). O contexto em que a narrativa se desenvolve é a cidade de Diamantina, primeiramente denominada Arraial do Tejuco, que ganhara proeminência ao longo do processo de extração de diamantes em fins do século XIX. A par de dispositivos escolares e ordenamento moral, o texto autorreferencial de Helena Morley revela nuances do país na transição do Império à República, assim como os paradoxos da escravidão. 2021 artículo científico 1981-1802 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563976142021 https://www.redalyc.org/journal/5639/563976142021/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563976142021/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563976142021/563976142021.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563976142021/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2021v59n60ID25114 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5639 Revista Educação em Questão application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Revista Educação em Questão (Brasil) Num.60 Vol.59 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
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