Copertina

Enseñanza, investigación y extensión: tres prácticas articuladas en la cátedra de Didáctica General de la Universidad Nacional del Litoral

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Victoria Baraldi
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Nacional del Litoral 2016
Soggetti:	Educación Didáctica enseñanza extensión
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

NECESIDAD, POSIBILIDAD Y REALIDAD DE LA ENSEÑANZA DE LA OBRA MARTIANA
di: Guillermo Luna-Castro
Pubblicazione: (2019)

Raíces de la Didáctica de la Matemática en Cuba
di: Sergio Ballester Pedroso
Pubblicazione: (2009)

Mapeamientos reflexivos en torno al campo de la didáctica
di: Noelia Parenzuela
Pubblicazione: (2023)

Nuevos agenciamientos en el campo de la didáctica: mediaciones, subjetividades y prácticas emergentes
di: Miriam Kap
Pubblicazione: (2023)

Español como lengua extranjera: Didácticas innovadoras
di: Katharyne Gutiérrez Rincón
Pubblicazione: (2018)

Un enfoque didáctico del programa de Etnomatemáticas
di: Armando Aroca-Araújo
Pubblicazione: (2022)

Enseñanza de la matemática desde una perspectiva andragógica
di: Rubén Maduro
Pubblicazione: (2007)

Aulas multigrado y circulación de los saberes: Especificidades didácticas de la escuela rural
di: Limber Elbio Santos Casaña
Pubblicazione: (2011)

Pensamiento crítico dominio-específico en la didáctica de las ciencias
di: Óscar Eugenio Tamayo Alzate
Pubblicazione: (2014)

Hacia una didáctica de la ética usando el recurso metodológico video
di: Hernán Andrés Morales Paredes
Pubblicazione: (2026)

La didáctica como posibilitadora del desarrollo del pensamiento teórico
di: Rafael García Cañedo
Pubblicazione: (2019)

El cine: una herramienta didáctica para enseñar Historia
di: Aracely Cortés Galán
Pubblicazione: (2018)

Estratégias didácticas para la esperanza de los conceptos ecológicos de individuo, población, comunidad y ecosistemas en el municipio de Palermo y el área protegida parque vía isla Salamanca.
di: Albaro Enrique Candanoza-Henríquez
Pubblicazione: (2018)

LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA: PERSPECTIVAS Y RETOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. ESTUDIO DE CASO ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD DE CALDAS
di: Rocío del Pilar Posada López
Pubblicazione: (2010)

PROFESORES ENTRE LA HISTORIA Y LA MEMORIA. UN ESTUDIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA TRANSICIÓN DICTADURA-DEMOCRACIA EN ESPAÑA
di: Rosendo Martínez Rodríguez
Pubblicazione: (2014)

Otras formas para enseñar y aprender geografía en la práctica escolar
di: José Armando Santiago Rivera
Pubblicazione: (2006)

CIENCIA ENTRE TODXS: UNA PRODUCCIÓN COLECTIVA DESDE Y PARA LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA
di: Lucía M. Condenanza
Pubblicazione: (2017)

Actuación y Aikido: Comparaciones entre el sistema didáctico del Shu Ha Ri en las artes marciales y el sistema académico universitario en la actuación
di: Álvaro Martínez Cortés
Pubblicazione: (2016)

Conocimiento didáctico del contenido y enseñanza de la filosofía
di: Lizeth Ximena Castro Patarroyo
Pubblicazione: (2020)

¿QUÉ HISTORIA ENSEÑAR Y CÓMO HACERLO EN EL SIGLO XXI? REFLEXIONES DESDE LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA INTEGRAL
di: José Ignacio Reyes González
Pubblicazione: (2009)

Enseñanza y sanación. Una mirada desde una didáctica de raigambre curativa
di: Francisco José FRANCISCO CARRERA
Pubblicazione: (2018)

Distancia sin distancia. El oxímoron como lugar de encuentro de lo humano. Una mirada a la modalidad de educación a distancia desde la didáctica no parametral
di: Cesar Augusto Gómez Londoño
Pubblicazione: (2016)

Uso didáctico de estrategias inductivas en un curso introductorio de programación estructurada
di: Alejandro Miños Fayad
Pubblicazione: (2016)

Uso didáctico de estrategias inductivas en un curso introductorio de programación estructurada
di: Alejandro Miños Fayad
Pubblicazione: (2016)

La educación estadística en el nivel universitario: retos y oportunidades
di: Luis Fernando Ramos Vargas
Pubblicazione: (2019)

ESTUDIO DIAGNÓSTICO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA I EN LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA
di: RAMIRO RAMÍREZ RAMÍREZ
Pubblicazione: (2009)

Reflexiones en torno a la didáctica de la historia
di: Aceneth Perafán Cabrera
Pubblicazione: (2013)

Didáctica Específica de la enseñanza del inglés I y II: Una propuesta hacia el logro de aprendizajes significativos
di: Dunia Navarro- Ramírez
Pubblicazione: (2014)

La Didáctica. Necesidad de su profundización en las sedes universitarias municipales
di: Milvia Ramírez-Mena
Pubblicazione: (2015)

Las funciones didácticas en la enseñanza de la Matemática
di: Risel Ruiz Cordovés
Pubblicazione: (2021)

Aproximación histórica al concepto de didáctica universitaria
di: Lina María Grisales-Franco
Pubblicazione: (2012)

DIDÁCTICA Y CURRICULUM: REFLEXIONES EN TORNO A LA CONSTITUCIÓN DE SU NORMATIVIDAD
di: Sofía Picco
Pubblicazione: (2015)

Didáctica de la Educación Superior: nuevos desafíos en el siglo XXI.
di: Tiburcio Moreno Olivos
Pubblicazione: (2011)

Didáctica filosófica, didáctica aleatoria de la filosofía
di: Alejandro Cerletti
Pubblicazione: (2015)

La didáctica: acontecimiento vivo en el aula
di: Beatriz Lorena Buitrago E.
Pubblicazione: (2008)

Modelos de conocimiento científico escolar en un grupo de maestros de programas universitarios de Contaduría Pública
di: Marlon David García Jiménez
Pubblicazione: (2016)

Oralidad: fundamento de la didáctica y la evaluación del lenguaje
di: Richard Alonso Uribe-Hincapié
Pubblicazione: (2019)

Escribir para aprender en dos disciplinas: construcción conjunta del conocimiento y extensión del tiempo didáctico
di: María Elena Molina
Pubblicazione: (2021)

El valor de la traducción como herramienta didáctica en la enseñanza de latín
di: María Leonor Labarca Zerpa
Pubblicazione: (2016)

FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA Y PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN CURRICULAR. APORTES PARA PENSAR EL CAMBIO Y LA INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
di: MARÍA VICTORIA FERNÁNDEZ CASO
Pubblicazione: (2008)